Sin título

Intervenção Institucional Preventiva (Marinho-Araújo, 2014)

A atuação do psicólogo escolar precisa ser estabelecida em uma dimensão preventiva diante das reais e complexas demandas que a escola, como instituição, apresenta

Visa a superação de uma visão conservadora e adaptacionista,

Facilitar e incentivar a construção de estratégias de ensino tão diversificadas quanto forem as possibilidades interativas de aprendizagem

Promover a reflexão e conscientização sobre as concepções deterministas de sujeito e aprendizagem