Sin título

Importancia de los recursos Audiovisuales.

Son medios que sirven para conseguir un proposito

Recursos

Tradicionales

Recursos Nuevos

Dirigidas

solamente

a la vista

Audiovisuales

Televisión, vídeo en VHS.

Impresos

libros, periódicos,

folletos, enciclopedias

proyectores visuales:

diapositivas, acetatos,

presentaciones

Auditivos

Radio,

grabaciones,

CDs

Exhibidores:

Pizarron,

pizarra magnética,

rota folio,

periódico mural

Representación plana

(Visuales)

Diapositivas,

fotografías,

tablas,

esquemas,

mapas

Dirigidos al

sentido auditivo

Tecnológicos

Computadora, tableta,

celulares.

Internet

Todos los recursos

que ofrece la red

Auditivos:

Podcast,

música en linea.

Audiovisuales

DVD, blu-ray,

vídeos en linea,

Motion graphics,

clases en linea.

videoconferencias

Visuales

Gif, motion graphics

Permite diversificar los contenido.

fácil acceso a los estudiantes

facilidad de aprendizaje.

Promueven el análisis

funcionan en la educación presencial

a distancia o virtual.

Ventajas:

-Favorecen la atención

-Diferentes estilos de aprendizaje.

-Motivación del estudiante.

-Proporción de entornos creativos.

etc.

Auxiliares Tridimensionales

y Proyectables.

Objetos de

exhibición que se

reproducen a escala

Características

Resolución:

Proyector LCD.

Liquid Cristal Display

(pantalla de cristal

liquido)

Proyectores DLP

Refleja la señal de vídeo

Favorece la claridad

y resolución de imagen

Proyectores comunes

y Fáciles de producir

Digital Light Processing

o

proyección de luz digital

Función mediante

pequeños dispositivos o

" micro espejos ".

Capacidad de mostrar

cada color primario

Uso principal:

Negocios y empresas

Proyección de información

Escuelas:

Recursos didácticos para

docentes y Alumnos

Uso particular:

proyección de vídeos

y películas en casa.

.

Se refiere a tamaño

y calidad de imagen.

800x1600 píxeles (estándar)

1024x768 píxeles (alta definición)

1280x720 píxeles (alta definición)

1920x1080 (muy alta definición)

Algunos son:

Proyectables no

Audiovisuales

Recursos Gráficos de

representación plana.

Mapa mental.

Globos terráqueos

Mapas de relieve.

Esqueletos.

Modelos atómicos

Cuerpos Geométricos

Maquetas.

Transparencias.

Diapositivas.

Proyector multimedia

(Proyector multimedia.)

Diseñado para capturar

cualquier imagen

fija o con movimiento.

Que su origen sea de

una fuente de vídeo

Alguna de sus

características son:

Mecanismo:

dispositivo externo que

proyecta de manera amplificada.

Lente:

Hecho de vidrio, diseñado para agrandar

imágenes

Modificación: Imagen, brillo, nitidez y color

Medio gráfico donde

se reproducen

imágenes fotográficas

(Diapositivas)

Para proyectar se

utiliza el Diascopio.

Ventajas:

Motivación y atención

en el salón de clases.

Graficas, imágenes fijas

ilustraciones

impresas en acetato.

Antecesor del proyector

multimedia.

(Transparencias).

Ventajas:

Fácil uso

Fácil foto copiado

sencillos de obtener o

imprimir.

Exposición frente

al grupo

Diferencias:

Uso de diferentes colores

en acetato con mejor proyección

no saturación de información

Inclusión de imágenes y diagramas.

Frases cortas o palabras clave.

Utiliza gráficas de representación visual

de los cálculos hechos por medio de formulas

Distintos tipos de gráficas:

comunes o habituales, (distribución,

cuantitativas, lineales, de colocación) de datos

entre dos ejes cartesianos.

Gráfica de barras: plasmación de porcentajes

o cantidades que son parte de un total.

Colocación de sentido vertical

y horizontal la cual cada una

representa una frecuencia.

Circular:

Observación de distribuciones internas

Rápida y de fácil comprensión

Son muy visuales.

Diagramas: Ilustración

empleada para mostrar procedimientos

detallados.

Diferentes tipos

de diagramas.

Flujo

Conceptual

Sinóptico

Diagrama de flujo,

área laboral:

Resolución de problemas.

Amplificación de la información

En la Educación

Sirven para el análisis

síntesis

discriminación de información

y datos.

Uso de figuras geométricas

en su estructura.

Ovalo: Inicio y fin del diagrama.

Rectángulo: Planteamiento de acciones

Rombo: Plasmar decisiones o cuestionamientos

Circulo: Sirve para concretar

Triangulo: Señalar los documentos necesarios

para lograr el propósito

El diagrama o

Mapa Conceptual

Facilidad y simplificación

del estudio de un tema.

Agrupa y relaciona ideas, conceptos e

ideas clave.

Desarrollo de creatividad.

Representación de figuras y jerarquías

correspondientes.

Principales elementos:

Conceptos,

palabras clave,

ideas cortas,

información más

importante del tema.

Palabras enlace:

Generalmente son verbos

que establecen relación y se

unen a lineas conectora.

Lineas conectoras:

Colocación entre conceptos, palabras enlace

Proposiciones:

Composición por uno o más

conceptos, se buen por palabras enlace.

Palabras con sentido y coherencia.

Características

Jerarquía: los conceptos

se colocan de manera

jerárquica se ubica en la parte superior

y de ella el resto.

Simplicidad:

ser breve y concreto.

Responder a cuestionamientos

puntuales: Consulta del mapa,

el receptor puede contestar

preguntas especificas.

Favorece el aprendizaje visual:

Herramienta que tiene alto impacto visual.

Cuadros sinopticos

Cuadro Sinopticos de Red

Reúnen datos más importantes

de un texto o tema.

Favorece la fácil comprensión

Se caracteriza por la jerarquía

Tres tipos de cuadros o mapas

Reúne palabras clave,

conceptos sueltos, en vez de ideas o frases

completas.Reúne palabras clave,

conceptos sueltos, en vez de ideas o frases

completas.

sinopticos,

llaves,

diagrama y

red.

Es de los más comunes

cuadros de llaves, indica

el empleamiento de llaves,

para separar ideas principales

de ideas secundarias y

complementarias.

Diferencia en la manera

de acomodo del contenido.

Organización libre

Colocación al rededor

de la idea central

conexión mediante líneas.

Respeta los niveles

del centro hacia

los extremos

En medio se coloca el

tema principal.

Al rededor los conceptos

e ideas relacionados

Ventajas.

Presentan el contenido de manera organizada.

Visualmente limpios, fáciles de recordar y memorizar.

Facilita la comprensión

y el estudio

Capacidad de síntesis

Momentos de aprendizaje:

Introducción, motivación reposo y

conclusión.

Simplifican y agilizan el estudio

Es el reflejo de los pensamientos

de cada persona.

Uso de imágenes relacionadas

con el tema.

Se parte de una idea central

Permite conectar, registrar

y organizar ideas

Eficacia para resumir y memorizar

Estilo de aprendizaje visual

Estructura orgánica radial.

Origen en su núcleo

Salen las primeras líneas

Conectores colocando las

palabras, imágenes y símbolos

que representan las ideas y

conceptos más relevantes.

Gráfica para plasmar ideas,

cuestionamientos y acciones

Combinación de texto e imágenes

efectivo para activar áreas del cerebro

y ejercitar el dinamismo

Características

Nombre del tema o concepto principal

ideas secundarias, se irradian del centro

por medio de conectores

Uso de palabras, imágenes y símbolos

Todas las imágenes deben ser fáciles de asociar

o referencia a una idea.

Las bifurcaciones forman una especie de red

nodal.

Uso en el ámbito Educativo

y profesional

lluvia de ideas y dinámicas grupales

(debate)

argumentación, opinión,

visualización de ideas

Estudio y análisis del tema,

memorización

y comprensión del tema.

Presentaciones, impacto visual,

exposición oral,

resumen del tema.

Toma de notas:

Redacción de ideas completas,

relación de información de diversos temas

Planteamiento de soluciones y decisiones:

Favorece el proceso mental ayuda a analizar

problemas.

Presentación de proyectos:

Creación del mapa que comunique golpe de vista,

las ventajas, razones, fortalezas, oportunidades y

demás aspectos del proyecto.

Planificación: Instrumento de planeación

de eventos, sesiones, proyectos y clases