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Diagrama de flujo

Sin título

Aubrey Bodager Inglés

Contenido del diagrama

  1. 5.G.3-4

  2. Learning Objective #1

    Students can effectively identify polygons based on their number of sides.

  3. 5.G.3 - Identify and describe commonalities and differences between types of triangles based on angle measures (equiangular, right, acute, and obtuse triangles) and side lengths (isosceles, equilateral, and scalene triangles).

Información

Descripción
Diagrama sobre Sin título, creado por Aubrey Bodager el 26/09/2021.
Creado por
Aubrey Bodager
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