Diagrama de flujo
M1. FORO DE RECUPERACIÓN M1
Contenido del diagrama
Enfoques predominante en el trabajo por competencias en Educación
Enfoque Conductista
Enfoque Genérico
Enfoque Cognitivo
Enfoque Sistémico Complejo
Prioriza y fundamenta la descripción de conductas observables o desempeños.
Identificación de habilidades comunes , que explican la variación en los distintos desempeños.
Inclusión de recursos mentales para la realización de tareas y la adquisición de conocimientos.
Desarrollo del sujeto.
Adquisición de herramientas necesarias para la intervención de su contexto y su vida.