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Diagrama de flujo

Sin título

Karla Mariana Martínez Roja Español

Analizar el contexto general de la comunidad.

Contenido del diagrama

  1. Proyectándome en Comunidad 1

  2. Proyecto

  3. Factores de restricción de un proyecto

  4. ¿Qué es un proyecto?

  5. Serie de acciones diseñadas para lograr uno o varios propósitos. Va a satisfacer una necesidad, mejorar la calidad de vida , se hacen una serie de estrategias y necesidades sociales.

  6. Limitan al proyecto, lo ponen con ciertas instrucciones, lineamientos, factores.

  7. Alcance

  8. Calidad

  9. Programa

  10. Presupuesto

  11. Recursos

  12. Riesgos

  13. Se satisface una necesidad o da solución a algo. Todo el trabajo realizado.

  14. Hacer todo bien hecho. Que se cumpla con los criterios de calidad.

  15. Está enlazado con el cronograma porque contiene fechas establecidas, horarios, roles, recursos. Toda una serie de actividades que se vayan a ejecutar.

  16. Hay que saber si se cuenta con los fondos necesarios para llevar a cabo el proyecto. Si no hay , hay que ver qué se hace para obtener esos fondos. Siempre hay un monto o cantidad destinada para el proyecto.

  17. Humanos

  18. Materiales

  19. Todas las personas involucradas.

  20. Todo lo que se utiliza, desde afiches, libros, material de promoción, sillas, etc.

  21. Situaciones eventuales que puedan perjudicar mi proyecto.

  22. Características de un proyecto

  23. Tiene un objetivo y presupuesto que no debe sobrepasarse.

  24. Es innovador

  25. Tiene un inicio y final.

  26. Diferentes recursos: humanos y materiales.

  27. Cierto grado de incertidumbre.

  28. Fases: planificación, ejecución, evaluación y dentro de ellas hay subáreas.

  29. Tipos de proyectos

  30. Productivos

  31. Público o social

  32. De vida

  33. Comunitarios

  34. Objetivos

  35. Promotores

  36. Proyectos

  37. Mejorar calidad de vida de una población.

  38. El Estado, organizaciones o entidades no gubernamentales. Se asocian y ya trabajan en pro de la población.

  39. ONG, contra la pobreza del mundo, en específico con Guatemala.

  40. Objetivos

  41. Promotores

  42. Proyectos

  43. Se obtiene una rentabilidad económica, hay un reembolso de dinero.

  44. Empresarios, personas relacionadas con la agricultura, minería, industria, etc.

  45. Proyectos que generan bienes o servicios, generan ganancias. Emprendimiento, ej: zapatos, ropa, artesanía.

  46. Objetivos

  47. Promotores

  48. Proyectos

  49. Proyectos

  50. Promotores

  51. Objetivos

  52. Análisis propio, autoconocimiento, análisis de autorregulación.

  53. Todas las personas.

  54. Regularse a uno mismo. Crear una empresa propia, practicar un deporte, etc.

  55. Satisfacen necesidades más urgentes de cierta comunidad.

  56. Cualquier grupo o comunidad que esté enfocada a hacer un servicio a cierta región.

  57. Producción e ingresos de los recursos naturales de cierta región. Proyectos relacionados con el mejoramiento de la salud, educación, empleo, etc.

  58. ¿Qué es un plan, programa y proyecto?

  59. Plan

  60. Programa

  61. Proyecto

  62. Es algo macro. Contiene programas y proyectos, cubre más personas.

  63. Está inmerso dentro de un plan. Establece que se va a ir haciendo paso a paso.

  64. Están dentro de los programas. Satisfacen una necesidad o resuelven un problema. Forman parte del plan y programa.

  65. Propósito de un proyecto

  66. Alcance de los objetivos específicos planteados.

  67. Que se ajuste al presupuesto.

  68. Que se ejecute con calidad en el tiempo definido.

  69. Que los resultados satisfagan las necesidades.

  70. Diagnóstico

  71. ¿Qué es un diagnóstico?

  72. Proceso con el cual se descubren las necesidades de un individuo o grupo.

  73. Acciones para realizar un diagnóstico

  74. 1. Recolectar información.

    2. Análisis de la información.

    3. Descubrimiento de las causas del problema o necesidad.

  75. Situaciones que presenta el sujeto en el diagnóstico

  76. Síntomas o signos

  77. El problema

  78. Las causas

  79. Que se puedan observar, que sean evidentes.

  80. Desviación o distorsión de lo que es normal.

  81. Factores responsables de que exista un problema.

  82. Ej: Cuando alguien tiene fiebre, síntomas de alguna infección.

  83. Ej: Contaminación viral.

  84. Ej: En el aula, la mayoría de alumnos tenía gripe y fiebre y no llegaron a clases.

  85. Analizar el contexto general de la comunidad.
  86. Diagnóstico Participativo

  87. Participar es involucrarme

  88. Pasos

  89. Taller preliminar

  90. Taller de diagnóstico compartido

  91. Mesa técnica

  92. Analizar el contexto general de la comunidad.

  93. Análisis por parte de los ejecutores del proyecto para comunicar el problema a solucionar.

  94. Análisis del contexto, beneficiarios, recursos y capacidad institucional.

  95. Factores

  96. El Contexto

  97. La Situación

  98. Los Recursos

  99. Las capacidades institucionales

  100. Visión de la realidad social, económica, educativa, laboral, etc.

  101. Identificar los grupos que conforman la realidad y los beneficiados.

  102. Identificar los medios existentes y así evitar gastos innecesarios.

  103. Apoyo que pueden brindar las instituciones locales a favor del proyecto.

  104. Formas

  105. Directa

  106. Indirecta

  107. Las personas interesadas realizan el diagnóstico.

  108. Terceras personas realizan el diagnóstico.

  109. Técnicas

  110. Observaciones

  111. Entrevistas

  112. Encuestas

  113. Aporta valiosa información, se puede emplear fichas.

  114. Interna

  115. Externa

  116. Preguntar a alguien para que de explicaciones sobre el tema. Se requiere de un cuestionario previo.

  117. Cuestionario a varias personas de manera simultánea.

Información

Descripción
Diagrama sobre Sin título, creado por Karla Mariana Martínez Roja el 01/02/2022.
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