Mariela Adriana

MÉTODOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS

MÉTODOS

ESTRATEGIAS

TÉCNICAS

Son procedimientos generales que orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje, determinando la organización y el enfoque global de la instrucción

Es una manera específica y organizada de llevar a cabo una acción, compuesta por un conjunto de procedimientos sistematizados que permiten alcanzar un objetivo o resolver un problema

Es el conjunto de acciones o procedimientos especializados que se emplean para cumplir un objetivo concreto

CARACTERÍSTICAS

IMPORTANCIA

CARACTERISTICAS

IMPORTANCIA

CARACTERISTICAS

IMPORTANCIA

1.Es sistemático y organizado

2.Orientado hacia un objetivo determinado

3.Se compone de pasos o procedimientos secuenciales

4.Permite la planificación, diseño y evaluación de procesos

5.Su aplicación depende del contexto y del objetivo a alcanzar

Los métodos son fundamentales porque aseguran procesos ordenados, coherentes y sistemáticos, facilitando la planificación, ejecución y evaluación de acciones para alcanzar objetivos concretos

1.Es un plan claro y directo para alcanzar metas .

2.Debe ser medible y tener objetivos definidos

3.Es multidisciplinaria, puede influir en varias áreas

4.Proporciona estabilidad, pero puede evolucionar según las circunstancias

5.Orienta la toma de decisiones y coordina acciones para lograr resultados

La importancia de la estrategia radica en su capacidad para coordinar recursos y acciones hacia el logro de resultados, permitiendo a las organizaciones o individuos posicionarse mejor y ser más competitivos

1.Consiste en procedimientos concretos y especializados.

2.Requiere práctica para su dominio.

3.Es eficaz y tiene un objetivo claro

4.Es repetible y puede aplicarse en distintos ámbitos.

5.Permite la ejecución de tareas simples o complejas

La técnica es crucial porque representa el dominio de habilidades y conocimientos necesarios para ejecutar tareas de manera eficiente y eficaz

EJEMPLOS EN INGNIERIA QUÍMICA

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): resolución de casos reales de balance de materia y energía, diseño de reactores, procesos de separación.

Aprendizaje Basado en Proyectos: desarrollo de proyectos de elaboración de cerveza, refinación y embotellado.

EJEMPLOS EN INGNIERIA QUÍMICA

Laboratorios integrados con proyectos reales (por ejemplo, producción de biocombustibles o alimentos).

Uso de simuladores de procesos industriales para el análisis y optimización de operaciones unitarias.

EJEMPLOS EN INGNIERIA QUÍMICA

Resolución de problemas de estequiometría y equilibrio químico aplicados a la industria.

Prácticas de laboratorio en procesos de filtración, estabilización y pasteurización.