Conceptos básicos de la teoría del conflicto

Teoría del conflicto

Causas, dinámicas y resolución de los conflcitos sociales

Se centra en

Tipos de conflicto

Actores del conflicto

Origen del conflicto

Desigualdad social

Surge de

Desacuerdos en valores

Cambios sociales y tecnológicos

Ej. Poder, estatus, recursos escasos

Ej. Creencias y concepciones diferentes

Ej. Resistencia al cambio

Económico

Cultural

Político

Grupal/Social

Se manifiesta en

Ej. Lucha por recursos, riqueza, poder adquisitivo.

Ej. Religión, identidad, tradiciones

Ej. Perder y gobernanza

Ej. Conflictos dentro de colectivos o subgrupos

Individuos

Grupos sociales

Instituciones

Intervienen

Ej. Subgrupos, alianzas temporales.

Ej. Gobiernos, empresas y organizaciones

Función del conflicto

Proceso del conflicto

Función del conflicto

Es el motor del cambio social

Ajuste estructural

Innovación

Debido a

Ej. Evolución de normas, roles y sistemas.

Ej. Transformación de paradigmas sociales.

Motor del cambio social

Ajuste estructural

Ej. Evolución de normas, roles y sistemas

Innovación

Transformación en paradigmas sociales

Etapa 1: Oposición

Etapa 2: Conflicto

Etapa 3: Intenciones

Condiciones que generan diferencias entre las partes

Una o ambas partes son conscientes del desacuerdo.

Las partes deciden cómo responder al conflicto.

Etapa 4: Comportamiento de las partes

Acciones y conductas.

Referencias:

Hayes, A. (2024). Definición, fundamento y ejemplos de la teoría del conflicto. Recuperado de: https://www.investopedia.com/terms/c/conflict-theory.asp

Kretchmar, J. (2024). Teoría del conflicto. Recuperado de: https://www.ebsco.com/research-starters/social-sciences-and-humanities/conflict-theory

Neumann y Dressel. (2001). ¿Qué es la teoría del conflicto?. Recuperado de: https://reddinconsultants.com/blog/teoria-del-conflicto/

Vivas Botero, A. (2019). Los grandes retos y desafíos de teoría del conflicto en el siglo XXI. Recuperado de: https://www.redalyc.org/journal/6759/675971330007/html/

Etapa 5: Resultados positivos o negativos

Efectos constructivos o destructivos.

Se manifiesta en

Se reconoce que

Surge cuando

Se manifiesta en

Conduce a

Ej. Dos estudiantes que desean tener el mismo título de tesis.

Ej. Ambos saben que solo uno puede tener ese título.

Ej. Competir, colaborar, evitar y transigir.

Ej. Los alumnos deciden si discuten, llegan a un acuerdo o se enfrentan directamente.

Ej.

- Si ambos alumnos colaboran, se benefician.

- Si deciden competir por el título, la relación se deteriora.

Estilos de resolver el problema

Evasivo

Complaciente

Impositivo

Negociador

Ej. Ninguno habla del tema y ambos salen perjudicados.

Ej. Uno de los alumnos cambia su título aunque esté en desacuerdo y no le guste el nuevo.

Ej. Uno de los alumnos impone su posición a beneficio propio sin considerar la opinión del otro.

Ej. Ambos compañeros dialogan y encuentran la manera de ganar-ganar.

Momentos del conflicto

Conflicto percibido

Conflicto experimentado

Conflicto manifiesto

Existe una dificultad potencial.

Emanan emociones conflictivas.

Conflicto visible, sin disimulo entre las partes

Se piensa que

Se percibe que

Se expresa

Ej. Ambos compañeros creen que habrá problemas entre ellos porque sus ideas son muy parecidas.

Ej. Ambos comienzan a molestarse y sentirse preocupados por sus tesis y la interacción se perjudica.

Ej. Los compañeros discuten abiertamente frente a la clase y muestran su desacuerdo.

Videos: ​

- ​https://www.youtube.com/watch?v=dGPjazEQH1c&t=225s

- https://www.youtube.com/watch?v=Vejy5tWn59Y