Diagrama de flujo
cuadro sinòptico modelos pedagògicos
Contenido del diagrama
HETEROESTRUCTURANTE
MODELOS PEDAGÒGICOS
En el principio, privilegiò en la adquisiciòn de normas de convivenvca y cultura.
el maestro era el eje y los estudiantes se regìan a todo lo que este dijera, siendo este su modelo a seguir
el lema de este modelo heteroestructurante, era bàsicamente, impartir el tema,memorizar, corregir, repetir.
AUTOESTRUCTURANTE
este modelo es una tipo de revoluciòn en las ideas de educacion que se tenian en aquel tiempo.
el estudiante es el eje activo en las clases el desarrollo de la clase es interactivo.
el aprendizaje se basa en las necesidades y actitudes del estudiante, siendo asì un aprendizaje flexible y entorno a las preferencias del mismo,ya que en cierta forma es un autoaprendizaje.
se enfoca en el aprendizaje por medio experiencial, se deja a un lado la lectura y los curriculos y se vivencia mas con la naturaleza y los sentimientos, dejando que el estudiante se autoinstruya y se desarrolle segùn sus actitudes.
Información
- Descripción
- cuadro sinòptico que muestra la relacion entre los modelos pedagògicos heteroestructurante y autoestructurante
- Creado por
- Laura Sofia ALDANA LIEVANO
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