Diagrama de flujo
LSC
Contenido del diagrama
HISTORIA DEL LSC
Se reconoció en Colombia en el año 1996.
El sacerdote Guiulio Tarra
Propuso en un congreso internacional
El uso de las lenguas oral y de señas generaban distraccón y poca claridad.
Se decidió solo el uso de la lengua oral, para su claridad y mejor comprensión.
Milán, Italia
1880
Desde Paris se viajo a Bogotá
Se fundo el instituto nuestra señora de la sabiduria.
En 1924
En 1925 se creo el segunco colegio que fue en medellin llamado
CESOR
Castigados por expresarse en señas
Despues de graduarse de ultimo año se dedicaban a trabajos muy sencillos.
Se comunicaban a escondidas miedo y pena a ser juzgados.
Al pasar los años se creo la sociedad de sordomudos de colombia.
1957
En 1958 se creo la asociación de sordos del valle ASORVAL de cali.
1958
12 asociaciones de sordos en colombia.
1984
Se creo la federación nacional de sordos de colombia.
Se fueron reconociendo las personas sordo mudas en diferentes ámbitos.
Como los derechos y mejoramiento de la calidad de vida.
Dio a conocer el LSC para que no se excluyan de la sociedad las personas sordo mudas.
Primera conferencia sobre la situación de las personas sordas en colombia.
1984
1986
Primera experiencia en la universidad del rosario.
Con algunos estudiantes de fonoaudiología.
1995
Aprovacion del proyecto por el banco.
Creando lemas como:
No a la discriminación de lenguajes de señas.
11 de octubre de 1996
Colombia es reconocido como el cuarto pais en LSC
por el apoyo de la asociación
FENASCOL
Ernesto Samper
Gramática
2005
Mas poblacion sordo muda
Se presentó la ley 982
Se firmo por el presidente:
Alvaro Uibe Velez.
Los elementos lingüísticos mantienen un equilibrio parecido al que guardan las piezas del ajedrez en un momento de una partida
Para Leonard Bloomfield el estructuralismo es analítico y descriptivo. El Parte de la oración como máxima unidad de análisis y llega al fonema como unidad mínima.
El nivel fonológico en la lengua de señas (Stokoe: 1960) asume que la seña es susceptible de analizarse en una serie de “primos”, ‘parámetros formacionales” o “parámetros articulatorios”.
La representación de la actividad de la mano tiene dos grupos de articuladores bien diferenciados. El primero está constituido por los dedos índice, corazón, anular y meñique, considerados como un bloque; el segundo lo constituye el pulgar.
En la descripción de la actividad de los dedos, estos tienen movimientos en dos direcciones básicas: una lateral, que les permite separarse o unirse y otra perpendicular al plano de la palma, que permite cerrar la mano en puño o mantenerla abierta.
En cuanto a la descripción de la actividad del pulgar: Se presentan diferentes rasgos en la descripción de la postura y actividad del pulgar: pulgar seleccionado (los cuatro dedos que conforman el bloque se encuentran flexionados y el pulgar activo.
La ubicación se divide en tres parámetros:
La locación: permite saber en qué lugar se encuentra la mano articuladora. Este es el más complejo.
La superficie de la mano: mira hacia la locación. (Se orienta hacia la locación la punta de los dedos, la palma, etc).
La relación: informa acerca de la relación existente entre la superficie de la mano y la locación: si se encuentra en contacto con ella, si está próxima a ella pero no hace contacto.
Adicional a concebir la actividad de los articuladores manuales como la actividad segmental, en las lenguas de señas se registra también una importante actividad de elementos suprasegmentales que aparecen en la actividad no manual, realizada por la cara principalmente.