Diagrama de flujo
Autorregulación del aprendizaje
Contenido del diagrama
Autorregulación del aprendizaje
Aprender a aprender
Fases
Dimensiones
Acciones orientadas a metas.
Planificación
Control
Valoración
Acciones orientadas a metas
Procesos previos al esfuerzo
Expectativas y creencias motivacionales
Conocimientos
Estrategias cognitivas
Observación de la actividad
Serie de procesos que suceden durante el aprendizaje
Condiciones
Resultados obtenidos
Sostenimiento del esfuerzo
Procesos de evaluación
Explicación de los resultados
Cognitiva
Autoinstrucciones
Juicios de Aprendizaje
Motivacional
Creencias del estudiante
Su capacidad
Reacciones emocionales ante la tarea
Interés
Importancia
Utilidad
Interés y motivación intrínseca
Expectativas de resultados
Creencias de autoeficacia
UVEG: Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
Nombre: José Antonio Fuentes calvillo.
Matricula: 20006521.
Modulo: Taller de estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
Unidad 2: Estrategias de aprendizaje.
Reto 4: ¿Qué estrategia de aprendizaje usamos?
Asesora: Karina Lizbeth Guevara Martínez.
Fecha: 23/ Junio / 2021.
Información
- Descripción
- En este mapa conceptual se presentan los principales elementos de la autorregulación presente en los procesos de aprendizaje .
- Creado por
- Antonio Fuentes
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- Etiquetas
- Valoración