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Ejes del Currículo Nacional Base Guatemala

Jessica Marroquin Educación Español 2.033 visitas

Contenido del mapa

Ejes del Currículo Nacional Base Guatemala

  1. Multiculturalidad e interculturalidad

    • Cultura
    • Identidad Cultural
    • Multiculturalidad
    • Interculturalidad
    • Identidad de los Pueblos Indígenas
  2. Equidad de género, de etnia y social

    • Equidad de género
      • Social
      • Política
      • Derechos Sexuales y Reproductivos
      • igualdad de derechos
      • Laboral
    • Equidad de Etnia
      • Derechos de los pueblos indígenas
      • Estado Plurinacional
    • Equidad Social
      • oportunidades laborales
      • Toma de decisiones
      • Acceso a los servicios básicos
    • Género y Autoestima
    • Educación Sexual y VIH-SIDA
  3. Educación en Valores

    • Valores Personales
    • Valores Morales y éticos
    • Valores Culturales
    • Valores Cívicos
    • Valores Ecológicos
  4. Vida Familiar

    • Organización y estructura familiar
    • Derechos y deberes de la familia
    • Derechos y deberes de la niñez y adolescencia
    • Educación para la salud
    • Relaciones intergeneracionales
    • Prevención y erradicación de la violencia intrafamiliar
  5. Vida Ciudadana

    • Educación en población
    • Educación en derechos humanos, democracia y cultura de paz.
    • Educación Vial
    • Educación par el consumo adecuado
  6. Desarrollo Sostenible

    • Desarrollo Integral Humano
    • conservación del patrimonio cultural
    • Conservación Patrimonio Natural
  7. Seguridad Social y Natural

    • Desarrollo Social
    • Seguridad y Vulnerabilidad Social
    • Prevención de Desastres
    • Relación ser humano naturaleza
    • Riesgos Naturales y Sociales
  8. Formación en el Trabajo

    • Trabajo y Productividad
    • Legislación Laboral y Seguridad Social
  9. Desarrollo Tecnológico

    • Manejo Pertinente de la Tecnología
    • Manejo de la Información

Información

Descripción
Los nueve ejes del currículo nacional base de Guatemala, son los que dan direccionalidad y orientación a la educación guatemalteca, formados por conceptos, principios, valores, habilidades e ideas de fuerza.
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