SISTEMAS DE ENSEÑANZA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

SISTEMAS DE ENSEÑANZA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

1. Unidad 1: Del conocimiento cotidiano al cientìfico.

   • Tema
     • Promociòn del interès por una cultura cientìfica.
     • Por què hablar de una apropiaciòn social de la ciencia y la tecnologìa.
       • La Estartegia Nacional ASCTI
         • Lìneas de acciòn
           • Participaciòn ciudadana en polìticas pùblicas de CTI
           • Intercambio y transferencia de conocimiento
           • Comunicaciòn ciencia, tecnologìa y sociedad
           • Gestiòn del conocimiento para la apropiaciòn social de la CTI

2. Unidad 2: Elementos relacionados con el aprendizaje significativo

   • Tema
     • Implicaciones del aprendizaje significativo: Cambios conceptuales, actitudinal y procedimientales
       • Intervienen
         • Profesor
         • Alumno
         • Materiales didàcticos
     • TICs y aprendizaje significativo.

3. Unidad 3: Aprendizaje significativo y evaluaciòn en ciencias.

   • Tema
     • Pruebas masivas para la evaluaciòn de las ciencias.
       • Mapas conceptuales
       • La evaluaciòn dicotòmica
     • Implicaciones de los resultados de pruebas masivas frente al aprendizaje significativo de las ciencias.
       • Bùsquedad de evidencias parciales, indicadoras progresivas
       • Recursividad

Imágenes y archivos del mapa