Ocupação

Ocupação

1. No geral, é um conceito o qual sofreu transformações quanto à sua definição e utilização em diferentes contextos, ao longo do último século. Ademais, o termo foi intensamente discutido no âmbito da Terapia Ocupacional, fundamentando a prática terapêutica dos profissionais da área, sendo o foco da intervenção profissional que tem como objeto o sujeito em si.

2. Trajetória das mudanças acerca do termo

   • 1930
     • Primeira fase do conceito
       • No início do desenvolvimento da Terapia Ocupacional, a ocupação era o objeto de intervenção da T.O
         • Ocupação como sinônimo de trabalho em si; (Polatajko,2001)
           • O único modo de restaurar o ser humano deteriorado pela ausência do trabalho é através do próprio trabalho.
             • O ócio como agravante da condição psíquica. (Pontes e Polatajko,2016)
               • Logo, a cura advém do trabalho.
         • Ocupação como preenchimento do tempo ocioso.
           • A intervenção terapêutica, com o surgimento da Terapia Ocupacional passa a ser baseada na proposição de atividades de trabalhos dentro do hospital psiquiátrico, ocupando o tempo e interferindo no vazio que acreditavam ser causado pelo asilamento.
   • A partir de 1990
     • Terceira fase do conceito
       • A partir da década de 90, o objeto de intervenção da Terapia Ocupacional passa a ser o sujeito;
         • Habilitação de papéis sociais (Polatajko, 2001).
         • O reconhecimento do ser humano como ser ocupacional
           • Para Wilcock (1998), isso advém da percepção de um fenômeno humano natural em que o homem é uma fábrica do dia-a-dia e é a síntese de suas habilidades que caracteriza a ocupação nesta fase.
             • Assim, a ocupação passa a ser o centro da profissão de Terapia Ocupacional, entendendo que a vida dos sujeitos acontecem no cotidiano durante a realização destas ocupações, ampliando as possibilidades de inserí-los no universo ocupacional .
         • Atualmente, o entendimento de ocupação como um conjunto de atividades significativas do cotidiano as quais estruturam a vida dos sujeitos.
   • 1940-1980
     • Segunda fase do conceito
       • Neste período, os profissionais da Terapia Ocupacional utilizam-se da prescrição de atividades como recurso terapêutico, acreditando em seu Potencial Terapêutico pelo trabalho. (Pontes e Polatajko, 2016)
         • Década de 70
           • Segundo Kielhofner (1997), a ocupação apresenta-se em dimensões temporal e psicológica, sendo que o interesse, a atenção e o uso intencional do t empo são os componentes que definem a ocupação (AJOT,1972).
         • Década de 80
           • Paradigma Emergente
             • O ser humano tem uma natureza ocupacional; ocupação pode ser usada como agente terapêutico (Molineux, 2004).
         • Década de 40
           • Atividade como ferramenta terapêutica.
             • Corpo e mente fortemente relacionados.
         • Década de 50
           • Paradigma da Ocupação - desde 1900
             • - Ocupação influencia na saúde.
               • - Consiste na alternância entre formas de existir, pensar e agir.
             • - Ocupações podem causar danos ao corpo e à mente.
             • - Em contrapartida, ocupações podem ser usadas para restaurar funções.
         • Década de 60
           • Paradigma Mecanicista
             • - O desempenho de habilidades depende da integridade dos sistemas corporais.
               • -Danos ou anormalidades ligadas ao desenvolvimento desses sistemas podem resultar em incapacidade
                 • Desempenho funcional pode ser restaurado a partir do treinamento e/ou compensação das limitações dos sistemas.
             • A realização da atividade pode promover participação social