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El condicionamiento contiguo de Guthrie

Descripción

Mapa Mental sobre El condicionamiento contiguo de Guthrie, creado por Raquel Gomez el 09/07/2013.
Raquel Gomez
Mapa Mental por Raquel Gomez, actualizado hace más de 1 año
Raquel Gomez
Creado por Raquel Gomez hace más de 13 años
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Resumen del Recurso

El condicionamiento contiguo de Guthrie
  1. Guthrie, Thorndike, Pavlov y el Conductismo
    1. Thorndike
      1. Dos tipos de aprendizaje
        1. 1. Ley del Efecto
          1. 2. Por Asociación
            1. Ensayo y error
        2. Guthrie
          1. No aceptaba la ley de efecto
            1. Conductista
              1. Aprendizaje asociativo
              2. Convencido de que la Psicología debe basarse en lo observable, estímulos físicos y movimientos musculares
                1. En base a la repetición y el tiempo RECENCIA: tiempo que transcurre
                  1. la acción más reciente se recuerda mejor
                    1. El aprendizaje debería de producirse en un sólo ensayo
                2. Estímulos kinestésicos: Los que motivan, detonan o promueven un funcionamiento cerebral para el cumplimiento de un logro
                  1. Estímulos y movimientos en conjunto simultáneamente
                  2. Influido por Watson
                    1. Principio de Recencia
                      1. Mientras más reciente sea una respuesta a un estímulo es más probable que se repita
                        1. El estímulo que se condiciona no es el que se mide
                          1. Estímulos producidos por movimiento = a estímulos condicionadores
                            1. La repetición produce mejoramiento
                              1. La práctica es necesaria para realizar alguna habilidad, mientras más compleja, requerirá mayor práctica
                  3. CONDUCTISMO
                    1. Experimentación con animales y niños
                    2. Watson
                      1. Procesos del pensamiento humano
                        1. Lenguaje implícito
                          1. La manera en que aprendemos a hablar
                            1. Reflejo condicionado
                              1. Formación de hábitos
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