Tema 2: TIC, competencia digital, identidad digital, redes y PLE

Tema 2: TIC, competencia digital, identidad digital, redes y PLE

1. Formación Permanente

   • PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)
     • Están vivos, en constante evolución y contrucción
       • Herramienta útil
         • Riesgo: Infoxicación
         • Solución: Curación de contenidos
         • Enriquece nuestra labor como Psicopedagogos
           • Brinda la posibilidad de compartir información
             • Alumnos
             • Usuarios
             • Otros psicopedagogos
     • Recursos TIC a incluir en nuestra PLE
       • Redes Sociales
       • Recursos de búsqueda de información
         • P.ej: Google Scholar
       • Recursos de producción de información
         • P.ej: Blogger
       • Recursos relacionados con la formación
         • P.Ej: ScolarTic
   • Imprescindible en una sociedad en constante cambio
     • formación docente permanente en competencia digital
     • Formación Permanente en enfoques metodológicos.

2. Identidad Digital

   • La Identidad Digital antes de ser Digital es identidad
     • Antes de lanzarse a la REd. Reflexionar:
       • Contenido que queremos mostrar
         • Qué
       • Objetivo que queremos mostrar
         • Para qué
   • Huella Digital
     • Rastro que dejamos en la red
     • Hemos pasado de una sociedad que por defecto “olvidaba”, a una sociedad que, por defecto y gracias a los avances tecnológicos “recuerda para siempre”. Mayer-Schoenberger (2007)
     • Especial precaución con menores de edad en el uso de las Redes
       • Trabajar en torno a temas: como: ciberbulling,, grooming...
       • Gestionar privacidad y normas de uso de redes sociales
   • Buena reputación Digital
     • Competencia Digital
     • Código ético
       • Tensión
         • Verdadero yo
         • Imagen idelalizada
   • Ventajas
     • Nuevas formas de trabajo
     • Acercan a personas geográficamente distanciadas
     • Darte a conocer
   • Inconvenientes
     • Dependencia
     • Robo de identidad
     • sobreexposición:: pérdida de identidad

3. Tanto la Identidad Digital como la PresenciaL: deben coexistir para enriquecer el desarrollo y aprendizaje profesional del psicopedagogo. Es por ello que, las relaciones personales y directas deberán estar presentes SIEMPRE en nuestra labor diaria pero utilizando los recursos digitales que se nos presentan y que nos facilitan la intervención educativa.

Imágenes y archivos del mapa