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Descripción
Mapa Mental por Alexander Aponte, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Alexander Aponte
hace más de 5 años
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La presentación de trabajos
deinvestigación. Fabián Olas &
LeonardoMedrano (2017, pp. 111-134)
- El investigador como sujeto social que comunica
- Habilidades
- Sociales
- Conceptualizadas desde Caballo (2000) como
- Conductual
- Personales
- Cognitivas
- Afectivas
- Fisiológicas
- Cognitivas
- Situacional
- Contexto ambiental
- Contexto ambiental
- Expuestas en componentes indispensables
- Automonitoreo
- Control de impulsividad
- Observación del otro
- Introspección y reflexión
- Acudiendo a
- Mindfullness
- Yoga
- Mindfullness
- Control de impulsividad
- Observación de comportamientos y adecuamiento
- Comprender al grupo social y saber responder ante el auditorio
- Consolidando un buen orador desde
- Presentación personal
- Buen humor
- Lenguaje oportuno
- Etiqueta y protocolo
- Presentación personal
- Consolidando un buen orador desde
- Comprender al grupo social y saber responder ante el auditorio
- Articular elementos verbales y no verbales
- Como
- Contacto visual
- Postura corporal
- Expresión visual
- Según Del Prette (2002)
- Latencia
- Volumen de voz
- Ritmo de pronunciación discursiva
- Latencia
- Contacto visual
- Como
- Habilidades de civilidad
- Normas sociales y cortesia con el auditorio
- Normas sociales y cortesia con el auditorio
- Hacer preguntas y responder
- Preguntas
- Generales-específicas
- Hechos o sentimientos
- Abiertas o cerradas
- Difusas o dirigidas
- Generales-específicas
- Respuestas
- Contenido
- Empatía o confusión
- Generalidad o concreto: si o no
- Integrantes de grupo o persona específica
- Contenido
- Preguntas
- Automonitoreo
- Conductual
- Conceptualizadas desde Caballo (2000) como
- Cognitivas
- Organización de presentación
- Práctica de sustentación
- Uso de medios digitales
- Preparación de poster científicos
- Según Vega (2005)
- Presentan información "desde la seriedad de la información con un toque estético"
- Donde se condensa para informar de forma
- Oral
- Escrito
- Jerarquizando el proceso en una estructura
- 1. Título
- 2. Autor
- 3. Institución
- 4. Introducción
- Problemática
- Objetivos
- Problemática
- 5. Metodológia
- 6. Conclusiones
- 1. Título
- Jerarquizando el proceso en una estructura
- Oral
- Presentan información "desde la seriedad de la información con un toque estético"
- Según Vega (2005)
- Práctica de sustentación
- Organización de presentación
- Emocionales
- Consolidando
- Competencias sociales (Gettinger, 2003)
- Competencias sociales (Gettinger, 2003)
- Sociales
- Habilidades
Recursos multimedia adjuntos
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