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EVOLUCION EDUCATIVA
Contenido del mapa
EVOLUCION EDUCATIVA
El plan es una herramienta eficaz, político-administrativo
- capacidad de gerenciar de forma efectiva y dar direccionalidad a las gestiones y operaciones de forma eficiente
- Base jurídica, en la Constitución Política de la República
- Acuerdos Gubernativos y Reglamentos de la Ley de Educación Nacional
- El planeamiento en la educación tiene un doble propósito
- Articular la educación y las acciones indispensables para su desenvolvimiento
- Tener condiciones que aseguren el proceso continuo de innovación y mejoramiento
- La eficiencia de los sistemas para atender dicha demanda
- Niveles de escolaridad que aseguran a la población
- Las Necesidades de cada educando
- Calidad del Proceso Educativo
- Optimización de los recursos
- Planeamiento Normativo es un instrumento para introducir racionalidad
- Busca la Coordinación
- Busca la Continuidad
- Busca la Eficiencia
- Busca la Continuidad
- Nivel de Escolaridad en Guatemala es muy bajo
- INE Promedio 2.3 años
- Menor en los departamentos mayoritariamente Indigenas 1.3 años
- Acceso a la permanencia del sistema educativo, no esta al alcance de todos
- Desigualdad económica y social
- Desigualdad política, lingüistico, y geografico
- Deficiencia preocupante
- Solo la educación no es un factor importante de crecimiento economico
- Ingrediente para el desarrollo Social
- En 1996, la población ascendia a 10.8M, de habitantes
- En 14 años asciende a 44.1% adultos y el 64.7% menos de 25 años
- Momentos de grandes cambios en el pais y transición democratica
- La educación es una necesidad básica, para el desarrollo de los guatemaltecos
- La inclusión de los acuerdos de Paz
- Plan de Desarrollo 1996-2000, reducción del deficit de cobertura
- La conferencia de Washington, UNESCO y otras organizaciones internacionales, manifiesta la concordancia de criterios
- La educación no se aisla de los demas sectores de la vida nacional
- En Guatemala SEGEPLAN es el encargado de la planificación del Estado
- SEGEPLAN coadyuda a la formulación de la política general de desarrollo
- MINEDUC crea la OPIE decreto ley 374, 24 de junio de 1963
- La USIPE, creada por AG 45 del 12 de noviembre de 1976
- Dio Vigencia a los postulados de la Ley de Educación Nacional
- 1996 el despacho Ministerial suspende la USIPE
- 1 de octubre de 1996, AG 428-96, se crea la Unidad de Planificación del MiNEDUC
- Organo encargado de dictar Normas y Técnicas para la elaboración de planes de desarrollo
- Actualmente el curriculum escolar es una propuesta nacional regional
- Esta es de carácter obligatorio para el docente y de cumplimiento
- El MINEDUc cuenta con una rectoria la cual abarca los dos subsistemas de la educación
- La Educación Escolar
- Preprimaria, Primaria y Secundaria
- La Secundaria abarca tres años de ciclo básico y según la carrera 2 o 3 años
- La Educación ExtraEscolar
- Modalidad de educación para la población que no pudo recibir atención escolar en la edades correspondientes
- Modalidades equivalentes a primaria, básicos y educación secundaria
- Modalidad de educación para la población que no pudo recibir atención escolar en la edades correspondientes
- Preprimaria, Primaria y Secundaria
- La Educación Escolar
- El MINEDUc cuenta con una rectoria la cual abarca los dos subsistemas de la educación
- Esta es de carácter obligatorio para el docente y de cumplimiento
- Actualmente el curriculum escolar es una propuesta nacional regional
- Organo encargado de dictar Normas y Técnicas para la elaboración de planes de desarrollo
- 1 de octubre de 1996, AG 428-96, se crea la Unidad de Planificación del MiNEDUC
- En 1985 se formularon las guías curriculares para los diferentes niveles y la elaboración y validación Reglamento de Evaluación del Rendimiento Escolar
- 1996 el despacho Ministerial suspende la USIPE
- Dio Vigencia a los postulados de la Ley de Educación Nacional
- La USIPE, creada por AG 45 del 12 de noviembre de 1976
- MINEDUC crea la OPIE decreto ley 374, 24 de junio de 1963
- SEGEPLAN coadyuda a la formulación de la política general de desarrollo
- En Guatemala SEGEPLAN es el encargado de la planificación del Estado
- La educación no se aisla de los demas sectores de la vida nacional
- La conferencia de Washington, UNESCO y otras organizaciones internacionales, manifiesta la concordancia de criterios
- Plan de Desarrollo 1996-2000, reducción del deficit de cobertura
- La inclusión de los acuerdos de Paz
- La educación es una necesidad básica, para el desarrollo de los guatemaltecos
- Momentos de grandes cambios en el pais y transición democratica
- En 14 años asciende a 44.1% adultos y el 64.7% menos de 25 años
- En 1996, la población ascendia a 10.8M, de habitantes
- Ingrediente para el desarrollo Social
- Solo la educación no es un factor importante de crecimiento economico
- Deficiencia preocupante
- Acceso a la permanencia del sistema educativo, no esta al alcance de todos
- Menor en los departamentos mayoritariamente Indigenas 1.3 años
- INE Promedio 2.3 años
- Busca la Coordinación
- Planeamiento Normativo es un instrumento para introducir racionalidad
- Optimización de los recursos
- Calidad del Proceso Educativo
- Las Necesidades de cada educando
- Niveles de escolaridad que aseguran a la población
- La eficiencia de los sistemas para atender dicha demanda
- Tener condiciones que aseguren el proceso continuo de innovación y mejoramiento
- Articular la educación y las acciones indispensables para su desenvolvimiento
- El planeamiento en la educación tiene un doble propósito
- Acuerdos Gubernativos y Reglamentos de la Ley de Educación Nacional
- Base jurídica, en la Constitución Política de la República
- capacidad de gerenciar de forma efectiva y dar direccionalidad a las gestiones y operaciones de forma eficiente
Información
- Descripción
- Evolucion del planeamiento en Guatemala
- Creado por
- OTTO GUILLERMO LINARES
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