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Descripción
Mapa Mental por Noemi Sonco, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Noemi Sonco
hace alrededor de 5 años
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Introduce el texto aquí
- CONFINTEA I
- ELSINOR, DINAMARCA (19 AL 25 DE JUNIO DE 1949)
- Consideraba a la Educación de Adultos
como un elemento de suplencia.
- Consideraba a la Educación de Adultos
como un elemento de suplencia.
- ELSINOR, DINAMARCA (19 AL 25 DE JUNIO DE 1949)
- CONFINTEA II
- MONTREAL, CANADÁ (22 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE DE 1960)
- Revelaba grandes cambios en el escenario
internacional con Países en etapas de
descolonización y efectos de procesos de
modernización en América Latina.
- Revelaba grandes cambios en el escenario
internacional con Países en etapas de
descolonización y efectos de procesos de
modernización en América Latina.
- MONTREAL, CANADÁ (22 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE DE 1960)
- CONFINTEA III
- TOKIO, JAPÓN (25 DE JULIO AL 7 DE AGOSTO DE 1972)
- Sugería que la educación de adultos se inscriba en
el contexto de la educación permanente, como un
componente especifico e indispensable de la
educación
- Sugería que la educación de adultos se inscriba en
el contexto de la educación permanente, como un
componente especifico e indispensable de la
educación
- TOKIO, JAPÓN (25 DE JULIO AL 7 DE AGOSTO DE 1972)
- CONFERENCIA
INTERNACIONAL DE
EDUCACIÓN DE ADULTOS
- CONFINTEA IV
- PARÍS, FRANCIA (19 AL 29 DE MARZO DE 1985)
- Andragogía como enfoque propio de la educación
de adultos, primordial de la orientación profesional,
la necesidad de formación de educadores de
adultos
- PARÍS, FRANCIA (19 AL 29 DE MARZO DE 1985)
- CONFINTEA V
- HAMBURGO, ALEMANIA (14 AL 18 DE JULIO DE 1997)
- Comprende la educación formal y permanente, la
educación no formal y toda gama de oportunidades
de educación informal y ocasional existente en una
sociedad educativa multicultural.
- HAMBURGO, ALEMANIA (14 AL 18 DE JULIO DE 1997)
- CONFINTEA VI
- BELÉM, BRASIL (1 AL 4 DE DICIEMBRE DE 2009)
- Involucra más allá de leer, escribir y tener
nociones aritméticas, prácticas de comunicación,
pensamiento crítico, participación activa en la
vida cívica, derechos individuales y mejorar la
calidad de vida.
- BELÉM, BRASIL (1 AL 4 DE DICIEMBRE DE 2009)
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