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Mapa mental

DISEÑO DE PROGRAMAS

Angeles Rocío Pedraza Rolón Orientación Educativa Español

Contenido del mapa

DISEÑO DE PROGRAMAS

  1. Requisitos de aplicación

    • Considerar experiencias secuenciadas en función de la madurez de los alumnos
    • Evaluar previamente las necesidades
    • Implicar a todos los agentes en el programa bajo el previo conocimiento de metas y objetivos
    • Establecer objetivos específicos, realistas y medibles, bajo un componente de evaluación
    • Utilizar variedad de recursos y procedimientos
    • Enfocarse en procesos y productos
  2. Definición

    • Acción colectiva del equipo de orientadores, junto con otros miembros de la institución, para el diseño, implementación y evaluación de un plan destinado a la consecución de unos objetivos concretos en un medio socioeducativo en el que previamente se han determinado y priorizado las necesidades de intervención /Álvarez Rojo, 1994: 137)
  3. Fases

    • Planeación
      • Áreas de actuación
      • Identificar agentes de intervención
      • Selección de marco teórico
      • Selección del modelo de programa
      • Fijar metas
      • Determinar logros esperados
      • Evaluación previa y futura
      • Establecer prioridades de logro por etapa
    • Diseño
      • Especificar objetivos
      • Selección de estrategias
      • Evaluar, seleccionar o diseñar recursos existentes
      • Implicar a todos los elementos del programa
      • Formación pertinente para los elementos que implementarán el programa
      • Planificar evaluación
      • Determinar costos
    • Ejecución
      • Temporalización
      • Especificar funciones de las acciones a realizar
      • Seguimiento de actividades
      • Asegurar la logítica necesaria
      • Mantener buenas relaciones públicas
      • Garantizar la recogida de información
    • Evaluación
      • Valoración del proceso y la eficacia de la acción orientadora
      • ¿Se consiguieron los objetivos propuestos en la planeación?
        • Sí
          • ¿Se continua?
        • No
          • ¿Se elimina o se reediseña?
        • Parcialmente
          • ¿Se puede mejorar?
    • Costo
      • Cualitativo
      • Cuantitativo

Información

Descripción
Orientación Educativa Mapa Mental sobre DISEÑO DE PROGRAMAS, creado por Angeles Rocío Pedraza Rolón el 21/11/2019.
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