Principales escuelas taxonómicas

Principales escuelas taxonómicas

1. Escuelas

   • La taxonomía evolutiva
     • Según los aportes de la teoría de Darwin, un sistema de clasificación sólido tiene que basarse en dos criterios: la genealogía, es decir, la ascendencia común, y el grado de similitud, o sea, la cantidad de cambios evolutivos acumulados desde cuando los grupos se separaron del ancestro común. Para esta escuela el cambio evolutivo no sucede a la misma velocidad. Los organismos se agrupan en función de las características que parecen derivar de sus ancestros comunes, llamadas homologías. Es muy utilizada y refleja la historia evolutiva de los organismos que se estudian.
       • Por ejemplo la especie Rosa gallica está incluida en el género Rosa, de la. familia Rosaceae, del orden Rosales, de la clase Angiospermae, del filo.
   • La fenética o numérica
     • Se basa en la similitud sin tener en cuenta las relaciones evolutivas o filogenéticas. Los grupos deben compartir un gran número de características. Los organismos se agrupan de acuerdo con la similitud global que se puede representar mediante un diagrama llamado fenograma. Se deben tener en cuenta tantas características como sea posible y dar a todas ellas la misma importancia. Los análisis se basan en tomar cuantas características sean posibles de comparar para luego construir una matriz que permita mostrar las diferencias entre los seres vivos, y arrojan unos resultados para ver parecidos o distancias entre especies.
       • Por ejemplo el criterio fenético agrupa a la lapa y al balano y el filogénico los separa.
   • La escuela cladística o sistemática filogenética
     • La cladística se basa exclusivamente en la genealogía, la cual considera que los taxones tienen un origen común. Los grupos formados se denominan clados. Los organismos se agrupan en función de las características que poseen todos ellos y que otros organismos no tienen. Hay dos tipos de caracteres: los homólogos y los análogos.
       • Por ejemplo el criterio fenético separa al ave y al cocodrilo y el filogenético los agrupa.
         • • • Caracteres homólogos
               • Son los que comparten dos o más especies por descender de un mismo ancestro. Los órganos con características homólogas tienen estructuras muy similares. Por ejemplo, las aletas de un delfín, las patas de un caballo y las alas de un murciélago tienen una estructura similar pero su función es diferente.
             • Caracteres análogos
               • Se originan independientemente en más de un organismo como adaptaciones al medio en el que viven. Los órganos con características análogas pueden desempeñar la misma función aunque estructuralmente sean muy diferentes. Por ejemplo, las alas de un insecto y las de un murciélago.
   • Filogenia
     • La historia evolutiva de los seres vivos se puede representar como un árbol con ramas que se van dividiendo a medida que se alejan de la base del tronco. La base representa a la especie ancestral común a todas las del árbol y sus ramas representan linajes de la evolución. Estos árboles se denominan árboles filogenéticos o filogenias y se representan en diagramas ramificados llamados cladogramas. Las filogenias se utilizan para reconstruir la historia evolutiva de una especie. Actualmente, las técnicas moleculares brindan información que contribuye a la construcción de filogenias, teniendo en cuenta la similitud entre las secuencias de ADN.
       • Por ejemplo, hay muchas especies diferentes de mamíferos, o de un tipo de mamífero, como los ratones. Y todas están relacionadas.

2. Existen diferentes escuelas que tratan de explicar las relaciones evolutivas o filogenéticas entre los seres vivos.

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