Mapa mental

Pruebas de valoración del CI, pruebas proyectivas y pruebas mixtas

David Orendain Mejía Medicina Español

Contenido del mapa

Pruebas proyectivas
- Clasificación
  - Estructurales
    - Material visual
      - Rorschach
        Interpretar formas accidentales
        10 láminas
        5 acromáticas, 3 cromáticas y 2 roji-negras
  - Temáticas
    - Estímulos visuales
      - Child Aperception Test (CAT)
        Niños de 3-10 años
        10 láminas con situaciones diferentes
        Dos tipos
        CAT-H: Láminas con humanos
        Niños de 8-10 años
        CAT-A: Láminas con animales
        Niños de 3-8 años
  - Expresivas
    - Se pide que dibuje
      - House-Tree-Person (HTP)
        Elementos
        Casa
        Asociaciones conscientes e inconscientes referidas al hogar y a las relaciones interpersonales.
        Árbol
        Expresión gráfica de la experiencia de equilibrio que siente la persona y de su punto de vista sobre los recursos que tiene su personalidad para obtener satisfacción en su entorno.
        Persona
        Representa como se ve el sujeto a sí mismo, cómo desearía ser, valoración critica de su yo
  - Constructivas
    - Debe organizar un material
  - Asociativas
    - Debe asociar palabras
- Medio de expresión de la personalidad, enfrentan al sujeto a una situación o estímulo capaz de provocar el mayor número posible de respuestas distintas
Pruebas mixtas
- Test ABC de Filho
  - Niños de 4-6 años
  - 8 pruebas
    - Dibujo de figuras
    - Reproducción de diseños
    - Evocación de un relato
    - Cortar un diseño
    - Memoria figurativa
    - Evocación de palabras
    - Repetición de palabras
    - Ejercicio de punteado
  - Evalúa la competencia del examinado para iniciar la lectura
Pruebas de valoración del CI
- Escala de inteligencia de Wechsler (WISC-V)
  - Niños de 6 - 17 años de edad
  - Características
    - Tabla IQ
  - Implicaciones
    - Ámbito clínico
      - Información útil para el dx diferencial
      - Describir el funcionamiento intelectual a través de habilidades y dificultades cognoscitivas
      - Programas de intervención de acuerdo a los puntos fuertes y débiles
    - Ámbito escolar
      - Dx de las aptitudes cognoscitivas en aquellos que tienen necesidades educativas especiales
      - Valorar las habilidades y dificultades cognoscitivas para elaborar planes de intervención
      - Evaluar resultados de los planes de intervención
      - Predecir el rendimiento académico
- Standford-Binet
  - Personas de 2-85 años
  - 10 subpruebas
    - 5 pruebas del dominio verbal
    - 5 pruebas del dominio no verbal
  - Desarrollo de la prueba