2442404
Descripción
Mapa Mental por BLEISSY ALCCA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por BLEISSY ALCCA
hace alrededor de 9 años
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VIRTUAL PORTAFOLIO
- DEFINICION
- El Portafolio es un método
de enseñanza, aprendizaje y
evaluación que consiste en
la aportación de
producciones
- El portafolio del estudiante responde
a dos aspectos esenciales del proceso
de enseñanza-aprendizaje, implica
toda una metodología de trabajo
- El portafolio del estudiante responde
a dos aspectos esenciales del proceso
de enseñanza-aprendizaje, implica
toda una metodología de trabajo
- El Portafolio es un método
de enseñanza, aprendizaje y
evaluación que consiste en
la aportación de
producciones
- UTILIDAD
- El potencial que tiene el
portafolio para identificar
habilidades complejas ha
contribuido a su uso
expansivo en diferentes
ámbitos.
- El portafolio se usa en la
educación pero es una
idea importada de otros
ámbitos profesionales:
artistas, fotógrafos y
arquitectos para mostrar
lo mejor de su trabajo.
- El portafolio se usa en la
educación pero es una
idea importada de otros
ámbitos profesionales:
artistas, fotógrafos y
arquitectos para mostrar
lo mejor de su trabajo.
- El potencial que tiene el
portafolio para identificar
habilidades complejas ha
contribuido a su uso
expansivo en diferentes
ámbitos.
- OBJETIVO
- • Guiar a los estudiantes
en su actividad y en la
percepción sus propios
progresos. • Estimular a los
estudiantes para que no se
conformen con los
primeros resultados, sino
que se preocupen de su
proceso de aprendizaje. •
- • Guiar a los estudiantes
en su actividad y en la
percepción sus propios
progresos. • Estimular a los
estudiantes para que no se
conformen con los
primeros resultados, sino
que se preocupen de su
proceso de aprendizaje. •
- VENTAJAS
- • Ofrece información
amplia sobre el
aprendizaje • Admite el
uso de la evaluación
continua para el
proceso de
aprendizaje.
- • Proporciona buenos
hábitos cognitivos y sociales
al alumno • Tiene un gran
componente motivador y de
estímulo para los estudiantes
- • Proporciona buenos
hábitos cognitivos y sociales
al alumno • Tiene un gran
componente motivador y de
estímulo para los estudiantes
- • Ofrece información
amplia sobre el
aprendizaje • Admite el
uso de la evaluación
continua para el
proceso de
aprendizaje.
- INCONVENIENTES
- • Falta de seguridad por no estar
haciéndolo bien. • Excesivo gasto de
tiempo por parte del profesor y del
alumno, si no se seleccionan los
aspectos claves o no se establecen
mecanismos de control. • Implica un
alto nivel de autodisciplina y
responsabilidad por parte del
alumnado • No elimina otros tipos
de evaluación.
- • Falta de seguridad por no estar
haciéndolo bien. • Excesivo gasto de
tiempo por parte del profesor y del
alumno, si no se seleccionan los
aspectos claves o no se establecen
mecanismos de control. • Implica un
alto nivel de autodisciplina y
responsabilidad por parte del
alumnado • No elimina otros tipos
de evaluación.
Recursos multimedia adjuntos
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