EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

1. Unidad 3

   • PedagogÍas contemporaneas y pedagogÍas emergentes
     • Competencia: proponer experiencias de aprendizaje aplicadas a la educación infantil derivadas del análisis de corrientes pedagógicas contemporáneas y de las pedagogías emergentes.
     • Tarea 4 : blog, esta actividad es individual y tendrá una valoración de 120 puntos. Tarea 5: aprendizajes alcanzados en el curso, esta actividad es individual y tendrá una valoración de 125 puntos.

2. Unidad 1

   • Epistemología de la pedagogía
     • Competencia:: fundamentar el saber pedagógico a partir de la identificación de los elementos constitutivos de la pedagogía como ciencia y saber fundante de la practica docente.
     • Tarea 1: : mapa mental actividad individual con una valoraciÓn de 25 puntos. Tarea 2: informe de lectura: , actividad individual con una valoraciÓn de 11o puntos.

3. Unidad 2

   • Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
     • Competencia: argumentar la historicidad de las ideas pedagógicas a partir del reconocimiento de acontecimientos significativos de la historia de la pedagogía.
     • Tarea 3: linea del tiempo, actividad colaborativa con una valoración de 120 puntos.

4. Estrategias de acompañamiento docente

   • Sincrónicas tres encuentros a través de web conferencia, asesoría por skype de acuerdo con horario definido.
   • Asincrónicas comunicación vía correo electrónico, comunicación a través de mensajería interna del curso, interacción con la dirección de curso a través del foro general del curso, tutoría a través del foro para la construcción de la actividad.

Imágenes y archivos del mapa