Introducción a la psicología del desarrollo humano

Conceptos básicos
1. Conceptualización y características del ciclo vital
  1. contextual
  2. Multidisplinar
  3. Duradero
  4. Multidireccional
  5. Multidimensional
  6. Plastico
2. conceptos de edad
  1. Edad cronológica
    1. Número de años que han pasado desde el nacimiento
  2. Edad biológica
    1. Edad estimada en términos de condición y salud física
  3. Edad psicológica
    1. Edad que se mide por la capacidad de adaptación del individuo
  4. Edad social
    1. Edad estipulada por el contexto social en el que se encuentre el individuo
3. Proceso del desarrollo
  1. Procesos cognitivos
    1. Aquellos procesos que implican cambios en el pensamiento y lenguaje de los individuos
  2. Procesos biológicos y físicos
    1. Aquellos procesos que implican cambios en la composición física y orgánica de los individuos
  3. Procesos psicosociales
    1. Aquellos procesos que implican cambios en la emocionalidad y personalidad de los individuos
Perspectivas teóricas
1. El ser humano desarrolla su personalidad en diversas etapas, mismas que una a una cobran importancia parea la constitución del desarrollo humano
2. Desarrollo psicosexual Sigmund Fred
  1. Etapa Oral
    1. Actividades orientadas a la boca
  2. Etapa Anal
    1. Satisfaccion sexual al tratar de retener la heces
  3. Etapa Falica
    1. Existe atraccion hacia los padres del mismo sexo
  4. Etapa Latencia
    1. Se reprime el interes sexual y se desarrollan actividades
  5. Etapa Genital
    1. Maduracion Sexual
3. Teoría psicosocial Erik Erikson
  1. Primera infancia
    1. Confianza básica frente a desconfianza Nacimiento – 18 meses de edad
    2. Autonomía frente a vergüenza y duda 18 meses de edad – 3 años
  2. Segunda infancia
    1. Iniciativa y culpa 3 años – 6 años de edad
  3. Tercera infancia
    1. Productividad frente a inferioridad 6 años – 12 años de edad
  4. Adolescencia
    1. Identidad frente a consusión de identidad 13 años – 20 años
  5. Juventud
    1. Intimidad frente a aislamiento 20 años – 30 años
  6. Adultez
    1. Productividad frente a estancamiento 30 años - 50 años
  7. Vejez
    1. Integridad frente a desesperanza 50 años – en adelante
4. Teoria clasica del aprendizaje social
  1. Indican que las personas aprenden por medio de la observacion
    1. Comportamiento
      1. Influye a la persona y a la persona en su comportamiento
    2. Persona cognicion
      1. la cognicion cambio el entorno y el entorno cambio la cognicion
    3. Entorno
      1. El entorno influye en el comportamiento y en comportamiento influye en el entorno
5. teoria de las etapas cognitivas
  1. Etapa sensioromotora
  2. Etapa preoperacional
  3. Etapa de operaciones concretas
  4. Etapa operaciones formales
Triada: concepción, herencia y ambiente
1. Concepción
  1. Siglo IV: Aristoteles indico que lka mujer era solo un receptaculo y el niño solo se forma por medio de espermatozoides
  2. Siglo V: el feto es producto de la union de la semilla femenina y masculina
  3. Siglo XVII: Animalculistas: las personas estan dentro de la cabeza del espermatozoide
  4. Siglo XIX el padre tanto la madre contrubuyen a la construccion del ser humano
2. La Herencia
  1. ADN base de la herencia
  2. Cromosomas
  3. Meiosis
  4. Mitosois
  5. Patrones de Herencia
    1. Herencia Recesiva
      1. Se presentan dos copias del mismo gen
    2. Herencia Dominante
      1. Cuando dos o mas pares de genes contribuyen al fenotipo
3. El ambiente
  1. Rango de reaccion
    1. Depende de las condiciones ambientales
  2. Canalizacion
    1. La herencia restringe la variacion de algunos rasgos caracteristicos
  3. Interaccion genotipo ambiente
    1. reacciones iguales de individuos geneticamente diferentes
  4. Correlacion genotipo ambiente
    1. Las influencias geneticas y ambientales se refuerzan entre si

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