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Introducción a la psicología del desarrollo humano
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Introducción a la psicología del desarrollo humano
Conceptos básicos
- Conceptualización y características del ciclo vital
- contextual
- Multidisplinar
- Duradero
- Multidireccional
- Multidimensional
- Plastico
- conceptos de edad
- Edad cronológica
- Número de años que han pasado desde el nacimiento
- Edad biológica
- Edad estimada en términos de condición y salud física
- Edad psicológica
- Edad que se mide por la capacidad de adaptación del individuo
- Edad social
- Edad estipulada por el contexto social en el que se encuentre el individuo
- Edad cronológica
- Proceso del desarrollo
- Procesos cognitivos
- Aquellos procesos que implican cambios en el pensamiento y lenguaje de los individuos
- Procesos biológicos y físicos
- Aquellos procesos que implican cambios en la composición física y orgánica de los individuos
- Procesos psicosociales
- Aquellos procesos que implican cambios en la emocionalidad y personalidad de los individuos
- Procesos cognitivos
- Conceptualización y características del ciclo vital
Perspectivas teóricas
- El ser humano desarrolla su personalidad en diversas etapas, mismas que una a una cobran importancia parea la constitución del desarrollo humano
- Desarrollo psicosexual Sigmund Fred
- Etapa Oral
- Actividades orientadas a la boca
- Etapa Anal
- Satisfaccion sexual al tratar de retener la heces
- Etapa Falica
- Existe atraccion hacia los padres del mismo sexo
- Etapa Latencia
- Se reprime el interes sexual y se desarrollan actividades
- Etapa Genital
- Maduracion Sexual
- Etapa Oral
- Teoría psicosocial Erik Erikson
- Primera infancia
- Confianza básica frente a desconfianza Nacimiento – 18 meses de edad
- Autonomía frente a vergüenza y duda 18 meses de edad – 3 años
- Segunda infancia
- Iniciativa y culpa 3 años – 6 años de edad
- Tercera infancia
- Productividad frente a inferioridad 6 años – 12 años de edad
- Adolescencia
- Identidad frente a consusión de identidad 13 años – 20 años
- Juventud
- Intimidad frente a aislamiento 20 años – 30 años
- Adultez
- Productividad frente a estancamiento 30 años - 50 años
- Vejez
- Integridad frente a desesperanza 50 años – en adelante
- Primera infancia
- Teoria clasica del aprendizaje social
- Indican que las personas aprenden por medio de la observacion
- Comportamiento
- Influye a la persona y a la persona en su comportamiento
- Persona cognicion
- la cognicion cambio el entorno y el entorno cambio la cognicion
- Entorno
- El entorno influye en el comportamiento y en comportamiento influye en el entorno
- Comportamiento
- Indican que las personas aprenden por medio de la observacion
- teoria de las etapas cognitivas
- Etapa sensioromotora
- Etapa preoperacional
- Etapa de operaciones concretas
- Etapa operaciones formales
Triada: concepción, herencia y ambiente
- Concepción
- Siglo IV: Aristoteles indico que lka mujer era solo un receptaculo y el niño solo se forma por medio de espermatozoides
- Siglo V: el feto es producto de la union de la semilla femenina y masculina
- Siglo XVII: Animalculistas: las personas estan dentro de la cabeza del espermatozoide
- Siglo XIX el padre tanto la madre contrubuyen a la construccion del ser humano
- La Herencia
- ADN base de la herencia
- Cromosomas
- Meiosis
- Mitosois
- Patrones de Herencia
- Herencia Recesiva
- Se presentan dos copias del mismo gen
- Herencia Dominante
- Cuando dos o mas pares de genes contribuyen al fenotipo
- Herencia Recesiva
- El ambiente
- Rango de reaccion
- Depende de las condiciones ambientales
- Canalizacion
- La herencia restringe la variacion de algunos rasgos caracteristicos
- Interaccion genotipo ambiente
- reacciones iguales de individuos geneticamente diferentes
- Correlacion genotipo ambiente
- Las influencias geneticas y ambientales se refuerzan entre si
- Rango de reaccion
- Concepción