TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA

Descripción

Magisterio Discapacidad intelectual Mapa Mental sobre TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA, creado por Raúl González Sandonís el 07/01/2021.
Raúl González Sandonís
Mapa Mental por Raúl González Sandonís, actualizado hace más de 1 año
Raúl González Sandonís
Creado por Raúl González Sandonís hace más de 3 años
2
0

Resumen del Recurso

TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA
  1. Objetivos
    1. Afianzar y desarrollar capacidades físicas, afectivas, cognitivas, sociales... Para conseguir
      1. Integración social
        1. Autonomía
        2. Fomentar la participación en contextos de la vida adulta
          1. Formar en el desarrollo de actitudes laborales
            1. Desarrollar conocimientos instrumentales
              1. Trabajar aspectos relacionados con la salud, la seguridad personal y el equilibrio afectivo
              2. Ámbitos de experiencia
                1. Autonomía personal en la vida diaria
                  1. Integración social y comunitaria
                    1. Habilidades y destrezas laborales
                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                    Similar

                    Flujos de salida
                    Alma Fer
                    RETRASO MENTAL
                    MARA FERNÁNDEZ
                    Discapacidad Intelectual
                    Buzaina Hanin
                    PROGRAMA DE INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
                    Graciela Jimenez J.
                    Intervención psicoeducativa en discapacidad intelectual
                    Maria Fernanda Cocone Castillo
                    Discapacidad Intelectual
                    Jû!ïø Çè§âr
                    Diagrama de problemáticas presentes en la escuela para un niño con DI
                    LUIS ALBEIRO MEDINA QUINTANA
                    Desarrollo del adolescente y del adulto: trastornos comunes en la adolescencia (2° parcial)
                    Kayla Rebecca Aceves
                    Proyecto de Inclusión del alumnado con autismo y discapacidad intelectual desde las TICs
                    Saúl M
                    PAE 3 FERNANDO J. NARANJO CASO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL
                    Fernando Javier Naranjo Velasco
                    MODELO ADDIE
                    Valeria Hernandez