Principios psicológicos del enfoque centrado en el aprendiz aplicados a la clase (Fuente: La clase y la escuela centrada en el aprendiz. Bárbara L. Mc. Combs).

Principios psicológicos del enfoque centrado en el aprendiz aplicados a la clase (Fuente: La clase y la escuela centrada en el aprendiz. Bárbara L. Mc. Combs).

1. Factores cognitivos y metacognitivos

   • El proceso de aprendizaje es natural
   • Orientado hacia objetivos
   • Construcciòn del conocimiento
   • Pensamientos de orden superior

2. Factores afectivos

   • Influencias motivacionales
     • La conciencia de si mismo y las creencias de las competencias personales
     • La claridad y la preeminencia de los valores personales
     • Las esperanzas personales de éxito o fracaso
     • El afecto, la emociòn y los estados mentales generales.
     • Motivación para aprender
   • Motivación intrínseca para aprender
     • Curiosidad natural condicionada
     • Sabiduría natural condicionada
   • Características de las tareas de aprendizaje
     • Auténticas
     • útiles
     • Dificultad óptima

3. Factores evolutivos

   • Limitaciones y oportunidades genéticas y ambientales únicas.

4. Factores personales y sociales

   • Diversidad social y cultural
   • Aceptación social
     • Autoestima
     • Aprendizaje

5. Factores de las diferencias individuales

   • Diferentes capacidades y preferencias
     • Modos y estrategias de aprendizaje
       • Saber y entender las debilidades, preocupaciones y esperanzas
         • Saber adaptarse considerando las inteligencias múltiples
   • Filtros cognitivos

Imágenes y archivos del mapa

• El proceso metacognitivo (Enclavar)
• ¿Qué es un proyecto de vida y cómo hacerlo? (ejemplo)? (Enclavar)
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