Mapa mental
Alumnos TEA (Trastorno del Espectro Autista)
Contenido del mapa
Alumnos TEA (Trastorno del Espectro Autista)
Características de los alumnos TEA
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¿Qué beneficios tienen las TIC en estos alumnos?
- Mejoran y fomentan la comunicación
- Crean un entorno de aprendizaje estable, con lenguaje simple y sencillo
- Ayudan a planificar y estructurar el día a día
- Eliminan las barreras espacio-temporales entre el profesor y el estudiante
- Potencia escenarios y entornos interactivos
- Favorece el aprendizaje autónomo
- Ofrece recursos motivadores y atractivos
- Ayudan a desarrollar la comprensión y el uso de las emociones
- Ayudan a organizar y a controlar el entorno
Recursos TIC
- COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN
- In-TIC agenda
- PIKTOPLUS
- PICTOJUEGOS
- ARASAAC
- Pictogram Room
- ZAC PICTO
- Blog Aulatista
- INTELIGENCIA EMOCIONAL
- ¿Qué tal estás?
- Even Better Games
- COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN
¿Cómo las TIC pueden ayudar a estos alumnos?
- Se adaptan a las características de cada alumno
- La información se presenta en varios formatos (audio, dibujos, imágenes...)
- Presentan distintos niveles de dificultad según su ritmo de aprendizaje
- Contienen elementos lúdicos y atractivos
BIBLIOGRAFÍA
- Guillén, S. G., Rojas, D. G., y Fernández, S. J. (2016). Uso de las TIC en el Trastorno de Espectro Autista: aplicaciones. Edmetic, 5(2), 134-157.
- Acedo, M. T., Herrera, S. S., y Traver, M. T. B. (2016). Las TIC como herramienta de apoyo para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Revista de Educación Inclusiva, 9(2), 102-136.
- Villalta, M. R. R., Esteban, A. P., y Cabaco, A. S. (2010). AUTISMO Y TIC´ S. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1), 169-177.