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ESCOLAS LITERÁRIAS

caio eduardo Portugués

Mapa mental sobre escolas literárias: trovadorismo, barroco, arcadismo e romantismo

Mapa mental: Escolas literárias

Contenido del mapa

ESCOLAS LITERÁRIAS

  1. TROVADORISMO ( 1189-1418)

    • -Relação entre poesia e musica; gênero lírico e satírico; veneração ao ser amado; retratação da amizade; critica ao contexto político e social;trocadilhos e termos ambíguos; retratação do modo de vida na aristocracia feudal.
  2. HUMANISMO (1418-1527)

    • -Antropocentrismo, racionalismo e cientifismo
  3. QUINHENTISMO (1500-1601)

    • -Crônicas de informação ou crônicas de viagem; textos de caráter documental e religioso; uso de linguagem simples; descrição e exaltação à terra; uso exagerado de adjetivos e superlativos; literatura pedagógica: poesia didática e tetro pedagógico.
  4. CLASSICISMO (1527-1580)

    • -Antropocentrismo valorização da beleza; neoplatonismo; racionalismo; universalismo; equilíbrio, clareza e linearidade; presença da mitologia greco-romana.
  5. BARROCO (1601-17681)

    • -Arte rebuscada e exagerada; valorização do detalhe; dualismo e contradições; obscuridade, complexidade e sensualismo; barroco literário: cultismo e conceptismo.
  6. ARCADISMO (1768-1836)

    • -Oposição ao barroco; inspiração iluminista; equilíbrio e busca da perfeição; racionalismo, bucolismo e pastoralismo; retomada dos valores clássicos (greco-romano); idealização da mulher; pureza e ingenuidade humana; linguagem simples e objetiva; figura mitológica; uso de pseudônimos; preferências por sonetos; temática cotidiana; valores da natureza.
  7. ROMANTISMO (1836-1881)

    • -Valorização das emoções; liberdade de criação; amor platônico; temas religiosos; individualismo; nacionalismo e historia.
  8. REALISMO (1857-1922)

    • -valorização de objetividade e dos fatos; impessoalidade, apagamento das ideias do autor; descrições de tipos sociais ou situações típicas; fim das idealizações: retratos de adultério, miséria e fracasso social; prevalência das formas do romance e do conto; frequentes criticas às hipocrisias da moralidade da nova classe dominante, a burguesia; aceitação da realidade tal como ela é, em oposição aos anseios de liberdade dos românticos; esteticismo: linguagem culta e estilizada, escrita com proporção e elegância; tentativa de explicar o real, recorrendo muitas vezes à ciência ou ao determinismo; abordagem psicológica das personagens como posição da realidade que veem.
  9. NATURALISMO (1881-1922)

    • -Radicalização do realismo; oposição aos ideais românticos; cientificismo e determinismo; positivismo e darwinismo; linguagem coloquial, clara e objetiva; descrições minuciosas; visão mecanista do homem; romance experimental; tema sociais, obscuros e polêmicos; personagens patológicas (mórbidas, desequilibradas e doentias); foco na análise de comportamentos humanos; sensualistas e erotismo; impessoalidade e engajamento; explicações pela força da natureza.
  10. PARNASIANISMO (1882- 1922)

    • -Oposição ao romantismo; objetivismo e racionalismo; cientificismo e positivismo; valorização da cultura clássica; rigor estético e culto à forma poética; linguagem clássica, refinada e rebuscada; descrição detalhada de cenas e objetivos; poesia lógica e complexa; impessoalidade.
  11. SIMBOLISMO (1880-1922)

    • -Expressão poética do realismo; rima; métrica; vocabulário erudito; a arte pela arte; comparação da poesia com a escultura; habilidade no manejo do verso.

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Mapa Mental sobre ESCOLAS LITERÁRIAS, creado por caio eduardo el 05/04/2021.
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