PROYECTO TRANSVERSAL

PROYECTO TRANSVERSAL

1. desde

   • Todas las áreas que promueven la formación humana, la reflexión pedagógica – investigativa y la significación del rol del maestro
     • conducentes al
       • mejoramiento de la calidad de la educación y al bienestar de la sociedad
         • para reconocer que
           • a través del ejercicio de la gestión del riesgo puede construir la paz y la convivencia social no solo en la comunidad educativa

2. En el Manual de convivencia, artículo 17 de la Ley 115

   • se indica la
     • obligación de todo establecimiento educativo de contar con un reglamento o manual de convivencia
       • que contenga
         • los deberes y derechos de los estudiantes y de sus relaciones con los demás estudiantes de la comunidad educativa.
         • Las reglas de higiene personal y de salud pública que preserven el bienestar de la comunidad educativa
         • la conservación individual de la salud
         • a prevención frente al consumo de sustancias psicotrópicas
         • las pautas de comportamiento en relación con el cuidado del medio ambiente escolar

3. La NTC 4595 establece los requisitos para el planeamiento y diseño físico-espacial de nuevas instalaciones escolares

   • orientada a mejorar la calidad del servicio educativo en armonía con las condiciones locales, regionales y nacionales
     • La norma acoge en materia de arquitectura y ambiente construido
       • los temas de accesibilidad, seguridad y comodidad
         • desde la perspectiva de la sostenibilidad ambienta

4. La escuela como formadora de seres sociales debe brindar a los estudiantes conocimientos para la vinculación a la vida académica y laboral

   • pero también debe facilitarles el desarrollo de actitudes y comportamientos para la convivencia en sociedad
     • para lograrlo es necesario encontrar en la escuela
       • un espacio físico y unos recursos adecuados a las necesidades de los estudiantes
         • para la vivencia de experiencias positivas y la disminución de frustraciones y discriminaciones
           • aspectos que contribuyen a reducir la presencia de comportamientos violentos