MÓDULO 1

MÓDULO 1

1. GÊNEROS TEXTUAIS

   • Carta aberta: A carta aberta é um gênero textual público com função de se posicionar sobre um tema. A carta aberta é muito semelhante a uma carta comum, possui remetente e destinatário, data, local e assinatura, bem como uma mensagem direta, direcionada objetivamente do autor para o leitor.
   • Artigo de opinião: textos escritos em primeira e terceira pessoa; Uso da argumentação e persuasão; Geralmente são assinados pelo autor; Produções veiculadas nos meios de comunicação; Possuem uma linguagem simples, objetiva e subjetiva; Abordam temas da atualidade; Possuem títulos polêmicos e provocativos; Contém verbos no presente e no imperativo.
   • Ficção científica: Princípios científicos novos ou que contradizem as leis da física, como viagem no tempo ou wormholes. Personagens Alienígenas, mutantes, robóticos bem como personagens que desafiam a evolução humana ou a própria definição do que significa ser humano. Universos paralelos e outras dimensões e a viagem entre nossa realidade e estes outros lugares. Tempo estabelecido no futuro, em linhas do tempo alternativas ou no passado histórico que contradizem os fatos históricos e arqueológicos conhecidos e estabelecidos. Cenários baseados no espaço, em outros corpos celestes ou em viagens inter e extra solares. Cenários baseados no interior da crosta do planeta Terra ou em outros planetas.Tecnologia plausível como armas de laser, teletransporte, computadores humanoides e/ou conscientes.Diferentes ou novos sistemas políticos: utopias,distopias pós apocalipse Habilidades Paranormais, como telepatia, telecinese e controle da mente, baseada em princípios científicos, ficcionais ou não
   • Campanha comunitária: Texto injuntivo, informativo e/ou expositivo Intenção persuasiva Linguagem simples, objetiva, clara e acessível Verbos no imperativo ou no presente do indicativo Uso de metáforas e trocadilhos Uso de imagens e outros recursos gráficos Temas atuais e de interesse da população Textos relativamente curtos.
   • Enquete: A enquete é uma sondagem com pouco rigor metodológico, já que não há segmentação dos entrevistados por faixas da população e a média das opiniões reflete o parecer somente daqueles que responderam às questões. Na enquete, o contexto influencia a informação sobre conteúdos.

2. Aspectos gramaticais

   • Frase, oração, período: Frase é um enunciado de sentido completo e pode ser formada por uma ou mais palavras; oração é uma frase que contenha um verbo (ou locução verbal); e período é uma frase formada por uma ou mais orações, podendo então ser simples ou composto.
   • Período composto: O período composto por coordenação e por subordinação é formado por uma oração principal, por uma ou mais orações subordinadas e por uma ou mais orações coordenadas. Somente existe oração principal em relação à oração subordinada, nunca em relação à oração coordenada.
   • Orações coordenadas sindéticas: aditivas, adversativas, alternativas: Orações sindéticas. As orações coordenadas sindéticas são caracterizadas pelo período composto ligado através de uma conjunção ou locução coordenativa. Assim, dependendo dos conectivos presentes nas orações, elas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

3. Aspectos linguísticos

   • Coesão textual: termos anafóricos e catafóricos, elipse A anáfora e a catáfora são mecanismos linguísticos que servem para antecipar um termo que será citado ou referenciar uma palavra que já foi anteriormente colocada no texto. Os termos anafóricos e catafóricos são fundamentais para garantir a coesão do texto.Coesão por elipse: Ocorre por meio da omissão de uma ou mais palavras sem que isso comprometa a clareza de ideias da oração: Maria faz o almoço e ao mesmo tempo conversa ao telefone com a amiga. Em vez de: Maria faz o almoço e ao mesmo tempo Maria conversa ao telefone com a amiga.
   • Conjunções são palavras que atuam como elemento de ligação entre termos semelhantes de uma oração ou entre duas orações. As conjunções são invariáveis, não sendo flexionadas em gênero e número.
   • Multimodalidade é um fenômeno em que diferentes modos semióticos – isto é, diferentes "linguagens", como idiomas, representações visuais, gestos – são combinados e integrados em situações comunicativas.