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Descripción
Mapa Mental por VÍCTOR MARIN MENDOZA, actualizado hace más de 1 año
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Creado por VÍCTOR MARIN MENDOZA
hace alrededor de 5 años
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EL CURRÍCULO Y LA
PRÁCTICA DE LA LENGUA
ORIGINARIA EN EL AULA
- . Lengua originaria
- Práctica de los pueblos originarios
- Práctica de los pueblos originarios
- Niveles de concreción curricular
- base, regionalizado, diversificado
- base, regionalizado, diversificado
- Fundamentos curriculares
- Político, filosófico, epistemólgico
- Político, filosófico, epistemólgico
- Competencias comunicativas y lingüísticas
- es la habilidad de usar el idioma
dentro de la comunicación
- es la habilidad de usar el idioma
dentro de la comunicación
- Modelo Educativo Socio – Comunitario
Productivo
- trabajo manual como
al trabajo intelectual
- trabajo manual como
al trabajo intelectual
- Interdisciplinario y trans diciplinario
- transferir métodos de
una disciplina a otra
- comprensión del mundo
presente
- transferir métodos de
una disciplina a otra
- Identidad cultural
- se construye una identidad social
de los pueblos
- se construye una identidad social
de los pueblos
- Educación comunitaria en las culturas
indígena originarias
- actividades productivas mediante la
práctica y la experimentación
- actividades productivas mediante la
práctica y la experimentación
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