Jean Piaget

Jean Piaget

1. Sujeito Epistêmico

   • O mesmo que sujeito do conhecimento, o conceito é a respeito das estruturas mentais comuns a todos nós, que possibilita aprendermos fazendo relações entre diferentes informações (dedução, comparação, classificação etc). Essas estruturas se desenvolve do início ao fim da vida, pela ação do sujeito, pela interação do objeto do conhecimento e outras pessoas

2. Esquemas de Ação

   • São as formas como o ser humano interage com o meio. Organizando mentalmente a realidade para entendê-la, desenvolvendo a inteligência. As interações evoluem conforme a faixa etária e as experiências individuais. Se dá em 4 períodos:
     • Sensório-motor (até 2 anos)
     • Pré-operatório (3 a 7 anos)
     • Operatório concreto (8 a 11 anos)
     • Operatório Formal (a parti dos 12 anos)

3. Conhecimento Prévio

   • Designa os saberes que o aluno possui e que são essenciais para o aprendizado. As estruturas mentais são condições prévias para aprender. Para Ausubel conhecimento prévio são conteúdos fundamentais para adquirir novos conhecimentos

4. Adaptação e Equilibração

   • Os termos se referem ao processo de ampliação de conhecimentos, resultado de duas etapas indissociáveis: a assimilação (interação com o meio, como forma de compreender um novo conteúdo) e a acomodação (um processo interno de construção de novas estruturas mentais que possibilitarão atingir um patamar superior de conhecimento).