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ETNOGRAFÍA ESCOLAR EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Descripción
Definición y caracteristicas de la etnografía en el campo educativo
Sin etiquetas
caraterísticas
ventajas
investigación
Mapa Mental por
nelson beltran
, actualizado hace más de 1 año
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Menos
Creado por
nelson beltran
hace más de 8 años
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Resumen del Recurso
ETNOGRAFÍA ESCOLAR EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Características
Estrategias utilizadas proporcionan datos fenomenológicos
Se recurrea a la observación como un partícipe más
Nativo
Se debe observar el contexto de lo que se estudia
Descripción densa: describir solo elementos más significativos
Guardar cierta distancia por tratarse de el etnógrafo
Nativo marginal
Papel del etnógrafo
De él depende
Seleccionar temática
Acceso al campo estudiado
Buena relación con sujetos estudiados
Observaciones, interpretaciones y reflexiones.
Debe tener
Extrañamiento
Es
Capacidad de asombro con todo lo observado
Tratar de ser uno más
Gracias a
Intuición, reflexión, empatía, discreción, paciencia, escuchar y observar.
Momentos en un estudio etnográfico
Negociación y acceso al campo.
Se hace con
Dirección, administración, profesores, alumnos, padres.
El investigador debe mostrarse como
Persona digna de crédito y que lleva a cabo un trabajo de valor
Elaboración del informe
Requiere
Reflexión
Análisis
Elaborar borradores
Rigurosidad intelectual
Trabajo de campo. Hay tres técnicas
Observación participante
Se debe observar sin intervenir en las situaciones estudiadas
Proporciona al investigador un discurso propio
Entrevista
Basada en diálogo con los individuos estudiados
Proporciona un discurso ajeno (del individuo estudiado)
Análisis de documentos
Se hace con videos, cartas, memorias, libros, periódicos, diario, fografías, etc.
Pueden ser suministrados por
Instituciones o personas
Análisis de datos
Se debe analizar
Interpretación de significados
Estructura social
Roles en la comunidad estudiada
Es problemática por
Gran cantidad de información
Diferentes significados que pueden tener los datos recogidos
Mucha información recogida de manera verbal
Es necesario
Desarrollar categorías en las cuales se clasifiquen los datos
"Desechar" datos no relevantes
Codificar datos
Lograr una investigación válida
Hay cuatro técnicas
Contextualización
Es dar una visión panorámica de lo que se estudia
Saturación
Busca multiples pruebas sobre determinado elemento
Negociación
Busca que las personas implicadas en el estudio lo conozcan y lo "aprueben"
Triangulación
Busca contrastar métodos de investigación, puntos de vista, espacios y momentos con el fin de controlar determinados sesgos o imprecisiones
Aportes de la etnografía
En el investigador debido a la experiencia de campo
Técnica de observación participante
Mejorar de métodos pedagógicos
Es una investigación para realizar un estudio descriptivo y análisis de una cultura; y el trabajo final de ese estudio (monografía o texto)
En este caso en el ambiente escolar.
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