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Mapa mental

Gestão e família: interação no processo de aprendizagem

Rafaela Fiuza Pedagogia Portugués

Contenido del mapa

Gestão e família: interação no processo de aprendizagem

  1. ESCOLA

    • CONHECIMENTO
    • HABILIDADES
    • FUNÇÃO SOCIAL
      • CIDADÃO CRÍTICO
  2. FAMÍLIA

    • BASE
    • INFLUÊNCIA
    • CONSTRUÇÃO DE CONDUTA
    • INSERÇÃO NA SOCIEDADE
    • VALORES E CRENÇAS
  3. ELO FAMÍLIA E GESTÃO ESCOLAR

    • VANTAGENS
      • SEGURANÇA
      • AUTOCONFIANÇA
      • ENCORAJAMENTO
      • CRESCENTE DESENVOLVIMENTO DA:
        • AUTONOMIA
        • RESPONSABILIDADE
        • APRENDIZAGEM
    • DESVANTAGENS
      • PASSIVIDADE FRENTE A UMA INDISCIPLINA DOS FILHOS NA INSTITUIÇÃO
      • DESCONHECIMENTO DO QUE É PASSADO EM SALA
      • DESINTERESSE COM OS ESTUDOS
        • DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
        • FRACASSO ESCOLAR
  4. COMO MANTER O ELO: FAMILIA E ESCOLA?

    • COMUNICAÇÃO COM TODA COMUNIDADE ESCOLAR
      • ESCUTA ATIVA
    • ACOMPANHANDO CONSTANTE
    • PARTICIPANDO DOS GRUPOS DE DISCUSSÃO E REUNIÕES
    • CONSILIANDO TRABALHO COM A VIDA ESCOLAR DOS FILHOS
      • FLEXIBILIDADE

Información

Descripción
Mapa mental referente ao projeto de pesquisa sobre gestão em ambientes escolares.
Creado por
Rafaela Fiuza
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