Plasticidad Cerebral

Plasticidad Cerebral

1. ¿Qué es?

   • La neuroplasticidad, plasticidad cerebral o neurona, hace referencia al modo en el que nuestro sistema nervioso cambia a partir de su interacción con el entorno.
     • La neuroplasticidad depende de la intervención de una inteligencia externa que dirija el proceso de modelado hacia una finalidad.
       • ¿Cómo funciona?
         • La neuroplasticidad se basa en el modo en que las neuronas de nuestro sistema nervioso se conectan entre sí.
           • La neuroplasticidad depende de la intervensión de una inteligencia externa que dirija el proceso de modelado hacia una finalidad
         • Neurogénesis
           • Proceso mediante el cual se forman las células que componen el sistema nervioso central(neuronas y células gliales).
             • Durante la gestación; se calcula que, entre el segundo y tercer trimestre, el cerebro crea unas doscientos cincuenta mil neuronas por minuto. De adulto, la formación de nuevas neuronas continúa en un grado menor.
               • Producirse en otras zonas del cerebro, como la neocorteza, el estriado, la amígdala y la sustancia negra.
         • Expansión cerebral dirigida puedes hacerlo
           • Una investigación realizada en el CNRS demostró que el cerebro de un adulto puede generar nuevas neuronas al inducir modificaciones sinápticas en el hipocampo
             • La neuroplasticidad está estrechamente relacionada con la individualidad.
               • Las conexiones nerviosas se caracterizan por un proceso dinámico pueden crearse, mantenerse, ampliarse y desaparecer.
         • Potencial genético y entorno en el desarrollo cerebral
           • Primer aceleramiento del conocimiento cerebral
             • Se produce en el segundo trimestre de gestación, (dos millones de conexiones y doce meses).
             • Segundo aceleramiento del crecimiento cerebral
               • Se inicia en el tercer trimestre, en los meses séptimo, octavo y noveno de embarazo, culmina cuando el bebé tiene entre siete y doce meses.
                 • Poda de neuronas, es decir, el cerebro empieza a deshacerse de las conexiones que no necesita o son mas débiles.
                   • Darwinismo neuronal a los tres años, un niño tiene casi el doble de conexiones que tendrá de adulto.
                     • A los seis años comienza un periodo caracterizado por una mayor densidad neuronal producido por la escolarización.
                       • Durante la adolescencia se produce otro periodo de crecimiento rápido, influidos por el desarrollo hormonal.
         • ¿La mielinización en qué consiste y por qué es tan importante?
           • La mielina es una lipoproteína compuesta por proteínas y sustancias grasas, cuya misión es facilitar la transmisión de los impulsos nerviosos entre las neuronas.
             • La mielinización consiste en el recubrimiento de los axones con gruesas capas de mielina.
               • Este proceso es fundamental en las etapas de desarrollo del cerebro y tiene diferentes fases.
         • La influencia del medio ambiente y el debate sobre la herencia.
           • Para comprender la relatividad de la genética en el desarrollo de las habilidades neurocognitivos y emociones es suficiente un razonamiento sencillo.
             • A pesar de que todo ser humano hereda un patrón único que está inscrito en el ADN de sus padres, el desarrollo de sus capacidades cerebrales dependerá tanto de la información que contienen sus genes como los estímulos que reciba del entorno y al llegar a la edad adulta de todo lo que haga para conseguirlo.
               • La herencia genética se relaciona con el desarrollo cerebral, es una especie de base, ya que las habilidades cerebrales vienen determinadas no solo por el sustrato bilógico sino por contenidos emocionales y sociales, ademas de una alimentación adecuada.

2. Biografía: Sandoval, S. (2009), Psicología del desarrollo humano l. Cuarta edición. México: Edición Universidad autónoma de Sinaba, Recuperado de: https://n9.cl/9axo )pp.41 - 54) (p.57).

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