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Descripción
Mapa Mental por Gabriel Valencia, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Gabriel Valencia
hace casi 11 años
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Administración del conocimiento en las organizaciones
- Aprendizaje por acción
- Se aprende de dos formas
- Aprendizaje de sus miembros
- Por los nuevos miembros
- Aprendizaje de sus miembros
- Las empresas construyen
conocimientos por
experiencias de sus
empleados
- Laboratorios de
aprendizaje,
simulaciones,
mentoring y
coaching
- Laboratorios de
aprendizaje,
simulaciones,
mentoring y
coaching
- Se aprende de dos formas
- Adquisición del conocimiento externo
- Compartimiento de
conocimientos tácitos con
proveedores, clientesy
accionistas
- Se obtiene por alianzas
estratégicas, colaborando con
empresas y con cursos y
seminarios
- Se puede llegar a privar la
oportunidad de aprender y
construir conocimiento propio
- Se puede llegar a privar la
oportunidad de aprender y
construir conocimiento propio
- Se obtiene por alianzas
estratégicas, colaborando con
empresas y con cursos y
seminarios
- Compartimiento de
conocimientos tácitos con
proveedores, clientesy
accionistas
- Transferencia del conocimiento
- Conocimiento comunicado de un
agente a otro.
- Se puede lograr por creación de
relaciones basadas en interacciones
personales
- Se debe aprender medienate la
imitación o la emulación del
comportamiento
- El creciente interés se debe al
incremento de benficios y al a
dificultad que conlleva su realización
- Se transmite por mecamismos de
comunicación formal o medios
estructurados, así como también en
medios informales
- Es muy importante la fuente y que el
receptor tenga capacidad de
asimilación
- Se requiere tiempo, esfuerzo y
recursos internos
- Se puede llegar a comprender y a no usar
- Se puede llegar a comprender y a no usar
- Se requiere tiempo, esfuerzo y
recursos internos
- Es muy importante la fuente y que el
receptor tenga capacidad de
asimilación
- Se transmite por mecamismos de
comunicación formal o medios
estructurados, así como también en
medios informales
- El creciente interés se debe al
incremento de benficios y al a
dificultad que conlleva su realización
- Se debe aprender medienate la
imitación o la emulación del
comportamiento
- Se puede lograr por creación de
relaciones basadas en interacciones
personales
- Conocimiento comunicado de un
agente a otro.
- Transferencia del conocimiento en empresas
multinacionales
- En la actualidad lel conocimiento
fluye a través de sus filiales en
todos los niveles jerárquicos
- Depende de la unidad receptora
cuente con motivación para adquirir
conocimiento
- Depende de la unidad receptora
cuente con motivación para adquirir
conocimiento
- En la actualidad lel conocimiento
fluye a través de sus filiales en
todos los niveles jerárquicos
- Utilizacion del conocimiento
- Cultura orientada al conocimiento
- Respaldo del personal directivo
- Nivel de estructura del conocimiento
- Asistentes de motivación no triviales
- Desarrollo de una base para el conocimiento
- Desarrollo de una base para el conocimiento
- Asistentes de motivación no triviales
- Nivel de estructura del conocimiento
- Respaldo del personal directivo
- Cultura orientada al conocimiento
- El aprendizaje organizacional y la
administración del conocimiento
- Se requiere de aprender de una forma eficaz
y rápida de sus éxitos y fracasos.
- No puede ser ajeno al desempeño de los
miembros de la organización
- Soporte en el proceso del aprendizaje
organizacional al proporcionar programas,
procesos y herramientas
- Proceso de construcción del conocimiento
- Proceso de construcción del conocimiento
- Soporte en el proceso del aprendizaje
organizacional al proporcionar programas,
procesos y herramientas
- No puede ser ajeno al desempeño de los
miembros de la organización
- Se requiere de aprender de una forma eficaz
y rápida de sus éxitos y fracasos.
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