Fases del Modelo Ecológico

Fases del Modelo Ecológico

1. Inserción

   • Establecer el primer acercamiento con el estudiante, su familia y la institución educativa, generando una relación profesional basada en la confianza, el respeto y la participación y se dará a conocer el propósito de la intervención, promoviendo el compromiso de los actores involucrados para favorecer un proceso de trabajo conjunto.

2. Diagnóstico

   • Se profundizará en el análisis de la situación social del estudiante mediante la recopilación y análisis de información sobre los factores personales, familiares, escolares y comunitarios que influyen en la problemática.

3. Planificación

   • A partir de los resultados del diagnóstico se definirán los objetivos, estrategias, actividades, recursos e indicadores que orientarán la intervención. Esta planificación priorizará acciones dirigidas al fortalecimiento de las habilidades socioemocionales del estudiante, la participación familiar y la articulación con la institución educativa y las redes comunitarias.

4. Ejecución

   • Se desarrollarán las actividades previstas en el plan de intervención, entre ellas procesos de orientación, acompañamiento social, talleres socioeducativos y coordinación interinstitucional.

5. Evaluación

   • Se valorará el cumplimiento de los objetivos planteados mediante indicadores de proceso y de resultado. La evaluación permitirá identificar los avances alcanzados en el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales, la participación familiar y la consolidación de las redes de apoyo, incorporando los ajustes necesarios cuando corresponda.

6. Cierre

   • Una vez alcanzados los objetivos propuestos, se realizará el cierre del proceso de intervención mediante la socialización de los resultados obtenidos con el estudiante, su familia y la institución educativa. Además, se formularán recomendaciones para favorecer la continuidad de las acciones preventivas