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1_ANTECEDECENTES HISTORICOS DE LA PEDAGOGIA
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1_ANTECEDECENTES HISTORICOS DE LA PEDAGOGIA
AUTORES
- PLATON
- Nacio hacia el año 427 a.c en atenas o Egina hijo de Ariston se destaco por sus escritos politicos y metodos
- JUAN AMOS COMENIO
- 1592-1670 fue filosofo ,Teologo, y pedagogo checo conocido como el padre de la educacion moderna, admas fue nombrado maestro de la nacion por la corriente de la reforma
- comenio y la aparicion de la didactica
- metodo
- basado en la reflexion filososfica
- llamada la didactica magna lo que hoy se conoce como el curriculo moderno
- influyendo en la pedagogia para abandonar la educacion memoristica
- DE COMENICO A PEZTALOZZI
- EL METODO DE ENSEÑANZA
- EN EL CUAL
- SE DEBE PRACTICAR LA CIENCIA Y LA PIEDAD PARA LLE GAR A LA VIRTUD
- FOMENTANDO
- LA MOLDEABILIDAD DEL NIÑO PARA CONVERTIRLO EN UN SER SOCIABLE Y ADAPTABLE
- DESARROLLANDO
- UNA ESTRUCTURA CONGNOSITIVA Y SENSORIAL DE LOS INDIVIDUOS
- DESARROLLANDO
- LA MOLDEABILIDAD DEL NIÑO PARA CONVERTIRLO EN UN SER SOCIABLE Y ADAPTABLE
- FOMENTANDO
- SE DEBE PRACTICAR LA CIENCIA Y LA PIEDAD PARA LLE GAR A LA VIRTUD
- EN EL CUAL
- EL METODO DE ENSEÑANZA
- DE COMENICO A PEZTALOZZI
- basado en la reflexion filososfica
- metodo
- comenio y la aparicion de la didactica
- 1592-1670 fue filosofo ,Teologo, y pedagogo checo conocido como el padre de la educacion moderna, admas fue nombrado maestro de la nacion por la corriente de la reforma
- JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
- Zurich 1746- Brugg Suiza 1827 pedagogo Suizo, reformador de la pedagogia tradicional aspiraba a una sociedad que permitiera una formacion integral del individuo
- PEZTALOZZI Y SU PEDAGOGIA
- METODO INTUITIVO
- DONDE EL NIÑO APRENDE DE LA OBSERVACION Y LA REALIDAD
- ESTRUCTURA COGNOSITIVA PERSONAL DE CADA INDIVIDUO
- EDUCACION PROGRESISTA
- FOMENTANDO
- LA EDUCACION TECNICA PARA EL TRABAJO
- FOMENTANDO
- EDUCACION PROGRESISTA
- ESTRUCTURA COGNOSITIVA PERSONAL DE CADA INDIVIDUO
- DONDE EL NIÑO APRENDE DE LA OBSERVACION Y LA REALIDAD
- METODO INTUITIVO
- PEZTALOZZI Y SU PEDAGOGIA
- Zurich 1746- Brugg Suiza 1827 pedagogo Suizo, reformador de la pedagogia tradicional aspiraba a una sociedad que permitiera una formacion integral del individuo
- JOHANN FRIEDRICH HERBART
- Coldenburg, 1776- Gotinga 1841 filosofo y pedagogo aleman estudio en Suiza, los metodos de Pestalozzi estudio los fenomenos pquicos sobre el aspecto pedagogico
- HERBART Y SU PEDAGOGIA
- BASADA
- EN LA FUNDAMENTACION CINETIFICA
- PARA
- ESTIMULAR LOS INTERESES DE LOS NIÑOS
- RELACIONADO CON
- RESPETO ,OBEDIENCIA, DISCIPLINA, CASTIGO REFUERZO Y FAMILIA
- RELACIONADO CON
- ESTIMULAR LOS INTERESES DE LOS NIÑOS
- PARA
- EN LA FUNDAMENTACION CINETIFICA
- BASADA
- HERBART Y SU PEDAGOGIA
- Coldenburg, 1776- Gotinga 1841 filosofo y pedagogo aleman estudio en Suiza, los metodos de Pestalozzi estudio los fenomenos pquicos sobre el aspecto pedagogico
- ANTON SEMIONOVICH MAKARENKO
- 1888- Moscu 1939 Pedagogo ruso. estudio pedagogia en 1917 su corriente pedagogica promulgaba la educacion como formacion del hombre con responsabilidad social. la educacion underecho de todos personalidad disciplinada , formacion politica
- PLATON
EMPECEMOS CON
- PLATON
- TEORIA POLITICA QUE PLANTEA QUE ESTA FUERA LA BASE DE UN SISTEMA EDUCATIVO
- CONTANDO CON
- EL METODO MAYEUTICO
- MEDIANTE EL CUAL
- PLATON PLANTEA QUE EL ALUMNO EVIDENCIE SU DESCONOCIMINETO GENERANDO EN EL LA DUDA DE SUS CONOCIMIENTO
- PARA
- QUE ESTE SE APROPIE DE SU ENSEÑANZA
- A TRAVES
- DE DIALOGO AUTOCUESTIONES REFLEXIONES
- A TRAVES
- QUE ESTE SE APROPIE DE SU ENSEÑANZA
- PARA
- PLATON PLANTEA QUE EL ALUMNO EVIDENCIE SU DESCONOCIMINETO GENERANDO EN EL LA DUDA DE SUS CONOCIMIENTO
- MEDIANTE EL CUAL
- EL METODO MAYEUTICO
- CONTANDO CON
- TEORIA POLITICA QUE PLANTEA QUE ESTA FUERA LA BASE DE UN SISTEMA EDUCATIVO
- PLATON
AHORA
- CONSTITUCION DE LA PEDAGOGIA COMO CIENCA
- QUE ES
- LA PEDAGOGIA ES UNA CIENCIA SOCIAL QUE OPERA DESDE EL CONTEXTO HISTORICO , SOCIAL DEL SER HUMANO
- DONDE LA
- PEDAGOGIA
- NO ES
- SOLO ENSEÑAR ES UNA PRACTICA E INVESTIGACION CONSTANTE
- EL OBJETO DE LA PEDAGOGIA
- ESTA IMPLICADA
- CON OTRAS
- CIENCIAS
- SON
- PSICOLOGIA Y LA SOCIOLOGIA
- DANDO ASI
- EL PROCESO EDUCATIVO
- DANDO ASI
- PSICOLOGIA Y LA SOCIOLOGIA
- SON
- CIENCIAS
- CON OTRAS
- ESTA IMPLICADA
- EL OBJETO DE LA PEDAGOGIA
- SOLO ENSEÑAR ES UNA PRACTICA E INVESTIGACION CONSTANTE
- NO ES
- PEDAGOGIA
- DONDE LA
- LA PEDAGOGIA ES UNA CIENCIA SOCIAL QUE OPERA DESDE EL CONTEXTO HISTORICO , SOCIAL DEL SER HUMANO
- DONDE LA
- EPISTEMOLOGIA
- SE DIVIDE
- SABER TECNICO LA DIDACTICA
- EL SABER CIENTIFICO
- ESTE PERMITE
- LA EXPLICACION DE LOS FENOMENOS OBSERVABLES
- PERMITIENDO
- QUE LOS MAESTROS PARTICIPEN EN EL PROCESO PEDAGOGICO
- A TRAVES
- DEL SABER PEDAGOGICO
- REFLEXIONAR SOBRE LA PRACTICA PEDAGOGICA
- Y
- LOS METODOS DE ENSEÑANZA
- RELACIONANDO
- MAESTRO, ALUMNO Y CONTEXTO SOCIAL
- MOTIVANDO
- LA INVESTIGACION
- INNOVACION
- AUTONOMIA
- LOS INTERESES
- PARA
- SUPERAR LA EDUCACION TRADICIONAL
- DESMOSTRANDO
- QUE LA PEDAGOGIA A ESTADO PRESENTE
- DESMOSTRANDO
- SUPERAR LA EDUCACION TRADICIONAL
- PARA
- LOS INTERESES
- AUTONOMIA
- INNOVACION
- LA INVESTIGACION
- MOTIVANDO
- MAESTRO, ALUMNO Y CONTEXTO SOCIAL
- RELACIONANDO
- LOS METODOS DE ENSEÑANZA
- Y
- REFLEXIONAR SOBRE LA PRACTICA PEDAGOGICA
- DEL SABER PEDAGOGICO
- A TRAVES
- QUE LOS MAESTROS PARTICIPEN EN EL PROCESO PEDAGOGICO
- PERMITIENDO
- LA EXPLICACION DE LOS FENOMENOS OBSERVABLES
- ESTE PERMITE
- SE DIVIDE
- EPISTEMOLOGIA
- QUE ES
- CONSTITUCION DE LA PEDAGOGIA COMO CIENCA
ALEXANDRA JOHANNA GUTIERREZ Y YULINET PEREZ GARCIA
Información
- Descripción
- Mapa Mental sobre 1_ANTECEDECENTES HISTORICOS DE LA PEDAGOGIA, creado por ALEXANDRA JOHANNA GUTIERREZ GUTIERREZ el 14/03/2016.
- Creado por
- ALEXANDRA JOHANNA GUTIERREZ GUTIERREZ
- Visitas
- 9
- Historial
-
- Creado por ALEXANDRA JOHANNA GUTIERREZ GUTIERREZ · 14 mar 2016
- Copiado por ALEXANDRA JOHANNA GUTIERREZ GUTIERREZ · 14 mar 2016
- Valoración