APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DECLARATIVOS

APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DECLARATIVOS

1. Es saber lo que se dice, se declara o se conforma por medio del lenguaje.

   • Distinción taxonómica con consecuencias pedagógicas: el conocimiento factual.
     • Aprender al pie de la letra.
       • Capitales, fómulas, etapas históricas.

2. Contenidos pricedimentalesl

   • Saber hacer, destrezas, técnicas.
     • Es práctico, basado en acciones
       • Resúmenes, mapas conceptuales, uso de telescopio.
         • Es un proceso gradual.

3. Aprendizaje de contenidos actitudinales.

   • Acciones con componente cognitivo, afectivo y conductual.
     • Experiencias subjetivas parendidas en el contexto social.
       • Proceso de experiencias previas, y contexto sociocultural-
         • Aunque está en el curiculo, muchas veces se desarrolla con el ejemplo.

4. Bednar y Levie (1993)Hay tres aproximaciones para lograr el cambio actitudinal

   • a) Proporcionar mensaje persuasivo b) Modelaje de actitud y c) Disonancia enentre lo conductivo, lo afectivo y lo conductual.
     • Técnicas participativas y activas.
       • Sociodramas, exposiciones, conferencias