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Mapa mental

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diana bohorquez Español

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Contenido del mapa

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  1. CUADROS SINÓPTICOS

    • Es un esquema que muestra la estructura global del tema, teoría o ideas estudiadas,
      • sus múltiples elementos, detalles, contrastes y relaciones.
      • Es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual
      • Es una forma de expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual mostrando la estructura lógica de la información.
      • se puede mostrar de forma jerarquica la información facilitando su comprensión, memorización y análisis.
      • CARACTERÍSTICAS
        • Las ideas siempre van relacionadas.
        • Tiene una organización bien estructurada.
        • Ordena desde el tema, subtemas o ideas complementarias, hasta detalles y ejemplos.
        • Contienen de tres a cuatro ideas principales.
        • Visualiza la organización del texto expuesto. Se grafica mediante llaves y tablas dependiendo la jerarquía.
        • Representa las relaciones que existen entre sus elementos (Supraordinados, coordinados y subordinados).
  2. MAPAS CONCEPTUALES

    • Son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento.
      • Incluyen conceptos
      • es una red de conceptos.
        • Aprendizaje significativo
          • Los nuevos conceptos son adquiridos por descubrimiento
            • los niños adquieren sus primeros conceptos y lenguaje, o por aprendizaje receptivo,
        • Aprendizaje activo
          • Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al estudiante a relacionarse.
            • a jugar con los conceptos.
            • a que se empape con el contenido.
        • Se clasifica en:
      • los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.
      • Los nodos representan los conceptos
      • usualmente encerrados en círculos y llaves.
  3. CUADROS COMPARATIVOS

    • es un organizador de información
      • que permite identificar las semejanzas y diferencias
      • de dos o más objetos
    • CARACTERÍSTICAS
      • Se pueden ver las semejanzas y diferencias
      • Se encolumna verticalmente
      • Se realiza un análisis con las características
      • Se deben identificar lo que se desea comparar.
        • .Deben ser valores medibles.
        • Se señalan los parámetros comparables.
        • Se van identificando las características de cada cosa que se desee comparar.
  4. MAPAS MENTALES

    • Es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
      • Son un método muy eficaz para extraer y memorizar información.
      • Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
      • Ramifica de varios temas en relación a un punto central.
        • se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra, frase o texto
      • utilizados como puntos clave que proporcionan información específica de un tema en particular o de la ramificación de varios temas en relación a un punto central.
        • Desarrolla alrededor de una palabra, frase o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, mediante líneas que se trazan hacia alrededor del título.
      • CARACTERÍSTICAS
        • Facilita los procesos de aprendizaje, pensamiento, ordenación, creación y rememoración.
        • La retención natural y práctica de mucha información comprimida en unas cuantas palabras, dibujos, señales, letras, colores, etc.
      • Facilitan el estudio de temas complejos y difíciles de entender.
      • También permiten estructurar los hechos y los pensamientos de forma clara y fácil para las personas que lo crean.
      • La recopilación sencilla y flexible de datos clave
      • La expansión de la memoria.

Imágenes y archivos del mapa

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Descripción
Mapa Mental, sobre Herramientas Academicas
Creado por
diana bohorquez
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