La Didactica en la Sociedad del Conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje

La Didactica en la Sociedad del Conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje

1. Disciplina integrante de las ciencias de la educación que tiene como finalidad última el estudio del hombre.

   • Se pueden observar dos Actores principales.
     • 1. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA (EVEA) :
       • Espacio educativo existente en la red.
         • FINALIDAD
           • Didácticas educativas virtuales que propendan a la expansión de la sociedad del conocimiento mediante el uso de herramientas tecnológicas.
     • 2. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
       • Construcción de saberes con sentido critico-reflexivo y por ende a un conocimiento contextualizado

2. IMPLICACIONES DE LOS ENTORNOS VIRTUALES

   • Autonomia
   • Responsabilidad
   • Trabajo en equipo
   • Organizacion
   • Planeacion

3. Estrategias de Evaluación

   • Heteroevaluación; Proceso que permite al e–mediador valorar y realimentar de manera oportuna.
   • Coevaluación; Proceso participativo que permite a los e–estudiantes la valoración recíproca y constructiva.
   • Autoevaluación; Proceso de reflexión y regulación autocrítica.

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