LA COMPUTADORA

LA COMPUTADORA

1. Conjunto de diversas piezas combinadas que sirven para el ejercicio de las artes y oficios.

   • Tiene una memoria de gran capacidad y programas informáticos.
     • Podemos producir imágenes, sonidos, escribir un libro e incluso comunicarnos a cualquier parte.
       • Toda esta riqueza potencial que posee una computadora es muy práctico emplearla en las escuelas, es un recursos muy valioso.
         • Aparecieron los programas educativos, el multimedia y el INTERNET.
           • Recursos a través de los cuales se puede enseñar más y mejor.
             • El docente debe aprender el uso de la computadora y dominar su didáctica.
               • Es útil incorporar un nuevo recurso tecnológico a la escuela.
                 • La Sala de Informática está diseñada para el trabajo autónomo de los alumnos.
                   • Hay conocimientos que se pueden adquirir con la práctica individual y otros con la intervención docente.
                     • Con la computadora el alumno aprende no solo individualmente, sino también de manera espontánea
               • El docente debe comunicar a los alumnos a usar la computadora como un auxiliar indispensable.
                 • El docente tiene objetivos de crecimiento, verticales y ascendentes.
                   • Que los alumnos aprendan a: -organizar su trabajo -seguir un plan -aprovechar el tiempo -trabajar colaborando
                 • La computadora puede ser muchos instrumentos a la vez.
                   • Utilizarla como herramienta e instrumento para el trabajo y el aprendizaje.
                 • El sistema educativo y las instituciones deben adoptar posturas firmes y claras respecto a los objetivos de la enseñanza con nuevas tecnologías.

2. - Herramienta -Aparato -Instrumento -Máquina

   • Sirve para hacer cálculos, procesar, y almacenar información. Máquina programable.

3. AUTOR: Educ.ar

   • Documento: La computadora en el aula Link: http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD12/contenidos/guias/anexo2.html