psicopatologia evolutiva de la infancia y adolescencia

psicopatologia evolutiva de la infancia y adolescencia

1. la psicopatologia se dedica al estudio de los trastornos psicológicos y la conducta considerada como “anormal”

   • Algunos tipos de trastornos
     • Comportamiento
     • Aprendizaje
     • Estres post traumatico
     • Ansiedad

2. El propósito es examinar los procesos de riesgo y de compensación, así como sus transacciones dinámicas y cómo influyen en el desarrollo de la persona

   • Manuales de diagnósticos y estadísticos de trastornos mentales.
     • DMS de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (APA). manuales creados con el fin de que el Psicólogo o los investigadores tengan una clasificación, descripción de los trastornos y diagnosticar, estudiar y tratar los diferentes trastornos
       • existen 6 tipos
         • DMS-I (APA, 1952)
           • primera edición que apareció como una recopilación del IDC-4 (1948) Tuvo una acogida muy fría y un uso limitado.
         • DMS-II (APA, 1968)
           • Todavía en los años sesenta solo se consideraban dos categorías infantiles, la reacción a la adaptación y la esquizofrenia infantil, también se diagnosticaba con la ICD-8 (WHO, 1967).
         • DMS-IV (APA, 1994)
           • esta es la edición vigente. Este propone una descripción del individuo por medio de 5 ejes, para visualizar los panoramas generales de los diferentes ámbitos de su funcionamiento
         • DMS-III (APA, 1980)
           • Se logra un buen diagnóstico para los trastornos infantiles, pero respectos a los adultos sigue muy inferior el manual, se trabaja junto con DSM-III-R (APA, 1987)
         • DSM-IV-TR (2000)
           • En esta versión se precisan los trastornos infantiles como en el Trastorno de Déficit de Atención, Trastorno de Hiperactividad, Trastornos de Comunicación, Separación, Alimentación y Pica, sobre el comienzo del Autismo y algunas alteraciones genéticas del de Rett y aspectos diferenciales del de Asperger y Tics
         • DMS-V (APA, 2013)
           • Aquí se agregan nuevas patologías como el Aparcamiento Compulsivo y la Adicción a la Comida, Trastornos Depresivos, se diagnóstica de manera más exacta el Trastorno Bipolar, Trastorno de Desregulación Disruptiva del Estado de Ánimo (DMDD), Trastorno de Aprendizaje, el manual unifica el abuso y la dependencia de sustancias, desaparecen los términos Autismo y Sindrome de Asperger y se unen en el término Trastorno del Espectro Autista. El objetivo es diagnosticar de manera más precisa algún trastorno

3. La perspectiva evolutiva de la psicopatología. Enfatiza que durante el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente

   • A través de la evolucion se han determinado que:
     • El riesgo
       • Factores ambientales que están relacionados con el aumento de la probabilidad de que se exprese un trastorno .( estrés- pobreza- ambiente familiar conflictivo)
     • vulneravilidad
       • Características endógenas que actúan como mecanismos causales en la aparición de un trastorno. (temperamento, alteraciones tempranas, daños en el sistema nervioso central)