Documento: PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Marco legal y Estructura básica Sonia Villarroel Barrera
Descripción
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Documento: PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL Marco legal y Estructura básica
Sonia Villarroel Barrera
Aspectos generales del documento:
Nombre del Proyecto - Introducción
MARCO
FILOSÓFICO
CURRCULAR
VISIÓN, perfil esperado del
alumno al término de su nivel.
IDENTIDAD Y MISIÓN, concepciones
que los profesores y familias tienen
sobre sus estudiantes.
OBJETIVOS, los cuales pueden ser:
GENERAL (pueden ser medidos y observados
como logros) y ESTRATÉGICOS (surgen de
los desafíos de la política educativa nacional
y del análisis situacional desarrollado de la
escuela y su entorno)
El Proyecto educativo institucional
(PEI) se organiza de la siguiente
forma:Marco filosófico curricular,
Analítico situacional y operativo.
ASPECTOS ANALÍTICOS - SITUACIONALES
SITUACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
(puede ubicarse al inicio del PEI o entre la
visión y misión). Se compone de:
(1) Reseña histórica,
descripción de la historia de
la escuela y la misión que ha
cumplido en su trayectoria.
(2) Síntesis de antecedentes del
entorno, aspectos geográficos,
socioeconómicos, culturales.
(3) Síntesis de antecedentes
pedagógicos, de los
profesores y rendimiento
escolar de los estudiantes.
ASPECTOS
OPERATIVOS
se conforma
por:
METAS, objetivos a lograr en un tiempo,
espacio y recursos determinados.
LINEAS DE ACCIÓN, PROGRAMAS Y/O PROYECTOS
ESPECÍFICOS, de los objetivos estratégicos se plantea un
programa de acción en algunas áreas, sectores o
dimensiones a realizar en un mediano plazo.
DIMENSIÓN ORGANIZATIVA OPERATIVO, se puede
incluir el organigrama del establecimiento.
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVO FINANCIERA,
también conocida como gestión de recursos.
DIMENSIÓN COMUNITARIA, abocada a toda la comunidad
(apoderados, docentes, estudiantes, establecimiento).