PERSPECTIVAS

PERSPECTIVAS

1. PSICOANALITICA

   • TEORIA PSICOSEXUAL DE FREUD
     • Freud: Considero que las personas nacen con impulsos bioloficos que deben dirigirse adecudamente para permitir la vida en sociedad
       • Etapas psicosexuales
         • Oral ( nacimiento als 12 -18meses
           • principal fuente de placer del bebé (chupar y alimentarse) el bebé No recibe satisfacción de sus necesidades.
         • Anal (12-18)
           • el niño siente placer de la retención o expulsión de las heces. El entrenamiento de los esfínteres es una actividad importante.
         • Fálica (3-6 años)
           • Apego al padre del sexo opuesto. Identidad con el padres del mismo sexo.
         • Latencia (6 años a la pubertad)
           • Tiempo de calma. Empieza la socialización
         • Genital (pubertad hasta la adolescencia)
           • Impulsos sexuales. Freud la describe como relaciones hetreosexuales con personas ajenas a la familia de origen.
     • Freud propuso tres elementos hipotéticos de la personalidad:
       • ELLO
         • gobernado por el recién nacido. Busca satisfacción inmediata.
       • YO
         • Representa la razón. Se desarrolla en los primeros años de vida.. El yo es una forma realista de gratificación del ello, para ser aceptado el superyo.
       • SUPERYÓ
         • Se desarrolla entre los 5-6 años Incluye la conciencia e incorpora los “deber” y “no deber”. Es sumamente demandante.
   • TEORIA PSICOSOCIAL DE ERIKSON
     • La personalidad esta influida por la sociedad y se desarrolla a traves de una serie de criis
       • Etapas psicosociales
         • Confianza vs desconfianza (nacimiento 12-18 meses)
           • Vitud: La esperanza
             • Desarrolla la sensacion de le mundo e bueno y seguro.
         • Autonomia vs vergueza (12-18 meses 3 años)
           • Virtud: La voluntad
             • Desarrolla el equilibrio entre independencia y autosuficiencia
         • Iniciativa vs culpa (3 a 6 años)
           • Vitud: El proposito
             • Desarrolla la iniciativa de nuevas actividades y no se abruma por la culpa
         • Intimidad vs aislamiento (adultez temprana)
           • Virtud: El amor
             • Se busca hcer ccompromisos
         • Integridad vs deseperacion (adultez tardia)
           • Virtud: La sabiduria
             • Aceptacion de la vida y la muerte
         • Productividad vs estancamiento (adultez intermedia)
           • Virtud: El cuidado
             • Se preocupa por establecer y giuiar a la siguiente generacion
         • Industrisidad vs inferioridad (6 años a la pubertad )
           • Virtud: Destreza
             • Aprender habilidades de la cutura o sentimientos de incompetencias
         • Identidsd vs confision de la identidad (pubertad hasta la adultez temprana)
           • Virtud: La fidelidad
             • Determinacion del YO.