Evaluación Formativa

Evaluación Formativa

1. Es común identificarla con realizar "examen"

2. La idea es informar al alumno sobre sus errores "durante" el proceso para que evite cometer errores al final

3. La evaluación tiene un poder condicionante sobre el alumno: ¿Qué estudia? ¿Cómo estudia?

4. Finalidad

   • convertir en pretendidos, e incluso con su correspondiente planificación, los efectos positivos de los exámenes convencionales
     • calificar
     • ayudar a aprender
     • Condicionar estudio
     • Condicionar esfuerzo

5. Debe estar integrada en el proceso de enseñanza-aprendizaje

6. evaluación formativa continua

   • realización periódica de exámenes

7. niveles de formalidad en la evaluación

   • 1. primeras impresiones
   • 2. evaluaciones informales
   • 3. evaluación formativa
   • 4. evaluación formal
   • estrategias sencillas
     • preguntas orales a toda la clase
     • test objetivos breves (quizzes)
     • preguntas abiertas de respuesta breve
     • "one minute paper"
     • trabajos en grupos pequeños
     • weblogs