Mapa mental
Trastornos de Inicio en la Infancia y Adolescencia
Contenido del mapa
Trastornos de Inicio en la Infancia y Adolescencia
RETRASO MENTAL
- Abarca a un grupo de personas muy heterogéneo que se caracteriza por su dificultad para afrontar los aprendizajes académicos y el desempeño autónomo en la sociedad.
- CAUSAS
- Biomedico: factores relacionados con procesos diologicos
- Sociales: la interaccion del niño con el entorno familiar y social
- Conductuales: conductas o actividades peligrosas que pueden originar la discapasidad
- Educativas: existencia o no de apoyos educativos para fomentar el desarrollo metal y habilidades adaptativas
- SINTOMAS
- Comportamiento infantil continuo
- Disminución en la capacidad de aprendizaje
- Incapacidad para cumplir con las pautas del desarrollo intelectual
- Incapacidad para satisfacer las exigencias educativas en la escuela
- Falta de curiosidad
- CONSECUENCIAS
- Incapacidad para cuidar de sí mismo
- aislamiento social
- Incapacidad para interactuar con otras personas adecuadamente
- CAUSAS
- Se clasifican en 4 grados: Leve, Moderado, Grave y Profundo
- Abarca a un grupo de personas muy heterogéneo que se caracteriza por su dificultad para afrontar los aprendizajes académicos y el desempeño autónomo en la sociedad.
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
- Se clsifican en Trastorno de la lectura, del Cálculo, de la Expresión escrita y del Aprendizaje no especificado
- La capacidad del niño de progresar en el área académica específica está por debajo de lo que se espera para un niño de su edad, nivel educativo y nivel de inteligencia.
- CAUSAS
- Herencia
- Desarrollo prenatal y parto
- Insidentes despues del nacimiento
- SINTOMAS
- Dificultades para recordar datos numéricos
- Pobre expresión escrita la cual carece de claridad
- Lectura o escritura inexacta o lenta y con esfuerzo.
- Dificultades persistentes en la lectura, escritura, aritmética o el razonamiento matemático
- Razonamiento matemático inexacto
- CONSECUENCIAS
- Lenguaje hablado: atrasos, trastornos, o discrepancias en el escuchar y hablar
- Habilidades para la organización: dificultad para organizar todas las facetas del aprendizaje
- Razonamiento: dificultad para organizar e integrar los pensamientos
- Aritmética: dificultad para ejecutar funciones aritméticas o en comprender conceptos básicos
- Lenguaje escrito: dificultades para leer, escribir, y en la ortografía
- CAUSAS
TRASTORNO DE LAS HABILIDADES MOTORAS
- Es un trastorno que se manifiesta a través de una deficiente coordinación en los movimientos y torpeza general
- CAUSAS
- Se desconocen las causas, pero las hipótesis se centran en orgánicas y del desarrollo. Se ha sugerido que los factores de riesgo para este trastorno serían la prematuridad, hipoxia, malnutrición perinatal y bajo peso al nacer.
- CONSECUENCIAS
- Baja autoestima
- Retraimiento social
- Problemas de comportamiento
- SINTOMAS
- Retrasos en el desarrollo para gatear, caminar o sentarse
- Torpeza
- Problemas con la coordinación motora gruesa (saltar)
- Problemas con la coordinación motora fina o visual (usar tijeras, atarse los zapato)
- Problemas para la succión o deglución en el primer año de vida
- CAUSAS
- Es un trastorno que se manifiesta a través de una deficiente coordinación en los movimientos y torpeza general
TRASTORNOS DE LA COMUNICACION
- Muchos niños pequeños tienen dificultades para comunicarse en algún momento de su vida
- Los trastornos de la comunicación incluyen trastornos del habla y trastornos del lenguaje
- CAUSAS
- anormalidades del desarrollo del cerebro
- abuso de sustancias o toxinas ambientales como el plomo
- exposición a toxinas durante el embarazo
- Factor genetico
- SINTOMAS
- Tener un vocabulario limitado
- Dificultades para comprender instrucciones simples
- Dificultad para comprender o expresar ideas abstractas
- Problemas para comprender y formular palabras
- Dificultades para nombrar objetos
- CONSECUENCIAS
- Dificultad para hacer amigos
- Incapacidad para comunicarse
- Dificultades de lectura
- CAUSAS
TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
- Se clasifican en 5 síndrome autista, síndrome de Rett, trastorno desintegrativo de la infancia, síndrome de Asperger, trastorno generalizado del desarrollo no especificado
- un grupo de trastornos caracterizados por retrasos en el desarrollo de las aptitudes de socialización y comunicación
- CAUSAS
- Anormalidades cromosómicas o genéticas
- Exposición durante el embarazo a ciertas sustancias
- Ciertas infecciones durante el embarazo
- Parto prematuro
- SINTOMAS
- Alteraciones en la comunicación
- Alteraciones de la flexibilidad e imaginación
- Alteraciones de la interacción social
- dificultades para mantener un ritmo, tono, volumen y una entonación adecuados a lo largo de una conversación
- CONSECUENCIAS
- Conductas autolesivas
- Las alteraciones comunicativas y sociales van a provocar un retraso importante en la adquisición de los aprendizajes escolares y sociales.
- anomalías cerebrales
- CAUSAS
TRASTORNOS POR DÉFICIT DE ATENCIÓN Y COMPORTAMIENTO PERTURBADOR
- puede haber solo desatención o puede además presentarse con hiperactividad y además impulsividad
- muchas veces la impulsividad se manifiesta en responder antes que finalice la pregunta
- SINTOMAS
- Incapacidad de prestar atención a los detalles
- Dificultad en permanecer sentado
- Problemas aparentes de audición
- Distraccion
- Dificultad siguiendo instrucciones
- Tendencia a perder objetos como juguetes
- Hablar en exceso
- Dificultad para jugar de forma tranquila
- Tendencia a interrumpir o entrometerse
- Sensación de estar siempre "deprisa"
- CAUSAS
- vínculos genéticos y ambientales
- Complicaciones durante el primer trimestre del embarazo
- Complicaciones durante el parto
- CONSECUENCIAS
- SINTOMAS
TRASTORNO DE LA INGESTIÓN Y CONDUCTA ALIMENTARIA DE LA INFANCIA O LA NIÑEZ
- son afecciones graves que se relacionan con las conductas alimentarias que afectan negativamente la salud, las emociones y la capacidad de desempeñarte en áreas importantes de la vida
- se caracterizan por fijar excesivamente la atención en el peso, la figura corporal y la comida, lo que causa conductas alimentarias peligrosas
- SINTOMAS
- los niños que tardan mucho en comer o rechazan alimentos
- comportamientos anormales de alimentación
- los niños rechazan la ingesta de alimentos nuevos
- CAUSAS
- autoestima baja, perfeccionismo, comportamientos impulsivos y relaciones problemáticas.
- genes que aumenten el riesgo de presentar trastornos de la alimentación
- factores biológicos
- problemas psicológicos y emocionales
- CONSECUENCIAS
- Pensamientos o conductas suicidas
- Depresion y anciedad
- Problemas con el crecimiento y el desarrollo
- Trastornos de consumo de sustancias
- Problemas de salud graves
- Problemas sociales y en las relaciones
- Muerte
- Problemas laborales y escolares
- SINTOMAS
TRASTORNOS DE LAS TICS
- Los tics son espasmos, movimientos o sonidos repentinos que se hacen de manera repetitiva
- CAUSAS
- vulnerabilidad genética
- exceso de dopamina
- factores ambientales
- SINTOMAS
- Parpadeos
- Muecas
- Sacudidas cefalicas
- Gruñidos o ladridos
- Olfateos o bullidos
- Carraspeo
- CAUSAS
- Las personas que tienen tics no pueden controlarlos voluntariamente
- Los tics son espasmos, movimientos o sonidos repentinos que se hacen de manera repetitiva
TRASTORNOS DE LA ELIMINACION
- alteración que puede aparecer durante la infancia, afectando tanto al estado psicológico y comportamiento del niño como generando sensaciones de preocupación y ansiedad en el resto de la familia.
- SINTOMAS
- Sentimiento de vergüenza
- Baja autoestima
- Negarse a dormir fuera de casa
- Sentimientos de turbación, agresividad e ira
- Irritación en las zonas íntimas
- CAUSAS
- Niños no se dan cuenta hasta que están mojados
- Factores socioemocionales
- Control normal de vejiga se ve influido por: *Desarrollo neuromuscular y cognoscitivo
- Hábitos higiénico dietéticos
- Posibles factores genéticos
- Factores fisiológicos
- CONSECUENCIAS
- estreñimiento grave
- problemas emocionales y conductuales
- capacidades sociales más escasas
- SINTOMAS
- alteración que puede aparecer durante la infancia, afectando tanto al estado psicológico y comportamiento del niño como generando sensaciones de preocupación y ansiedad en el resto de la familia.
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
- originados por la interacción de diferentes causas de origen biológico, psicológico, familiar y sociocultural
- Son enfermedades que provocan consecuencias negativas tanto para la salud física como mental de la persona
- SINTOMAS
- Afecto plano o falta de emoción
- Sensación de frío todo el tiempo
- Ejercicio excesivo
- Aislamiento social
- Problemas de sueño
- Debilidad muscular
- Miedo intenso de aumentar peso
- Piel seca
- CAUSAS
- Sentimientos de insuficiencia o falta de control de su vida
- Depresión, ansiedad, enojo y soledad
- Relaciones personales y familiares problemáticas
- Historia de abuso físico o sexual
- substancias químicas del cerebro
- Definiciones muy concretas de belleza
- Haber sido fastidiado o ridiculizado basado en su talla o peso
- Dificultad para expresar sentimientos y emociones
- Presiones culturales que glorifican la “delgadez” y le dan un valor a obtener un “cuerpo perfecto”
- Baja autoestima
- CONSECUENCIAS
- Daños al sistema digestivo
- Muerte
- Desarrollo de un problema de abuso de sustancias
- Ataques del corazón
- Ideas suicidas que conlleven a intentos suicidas
- Obesidad
- Conductas autolesivas
- Pérdida de masa muscular o debilidad de los músculos
- Insuficiencia renal
- Osteoporosis
- SINTOMAS
Información
- Descripción
- clasificacion de los trastornos dados en la infancia y adolescencia
- Creado por
- Katherine Romero
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