Mapa mental

PROBLEM TABANLI ÖĞENME

Kazım Özdemir4-B . Inglés

Contenido del mapa

PROBLEMİN ÇEŞİTLERİ
- İYİ YAPILANDIRILMIŞ PROBLEMLER
- İYİ YAPILANDIRILMAMAIŞ PROBLEMLER
- İÇ GÖRÜ (kavrayış problemleri)
ÖZELLİKLERİ
- Öğrenciler kendilerini yönlendirerek edindikleri bilgileri problemin çözümünde kullanabilirler.
- Öğrencilerin o ana kadar öğrendiklerinive hangi ilke ve kavramları tartışabileceklerinianaliz etmeleri gerekir.
- öğrencilerin hem kendilerini hemde grup arkadaşlarını değerlendirmeleri beklenir
- Öğrenciler öğrenmeleri ile ilgili sorumluluk sahibdirler
- problemiyi yapılandırılmalı ve araştırmaya açık olmalıdır.
- etkinlikler gerçek yaşamdan alınmış ve gerçeğe yakın olmalıdır
- öğrenme farklı konu ve disiplinleri içerecekşekilde olmalıdır.
- grup çalışmalarında işbirlikçi öğrenme gereklidir.