MATEMÁTICA II

MATEMÁTICA II

1. CAPITULO 1

   • TABELAS
     • Uma tabela é composta de linhas (horizontais) e colunas (verticais). Nelas, é necessário que se informem os assuntos relacionados e abordados nas linhas e/ou nas colunas.
     • PRA QUE SERVE?
       • Uma habilidade bastante explorada no dia a dia e exigida nas avaliações escolares nacionais ou internacionais é a leitura e interpretação de gráficos e tabelas. Esses são meios utilizados para apresentar dados relevantes, de forma organizada. Os dados inseridos em uma tabela são de fácil visualização e, dessa maneira, é possível comparar os valores, tirar conclusões e extrair informações importantes sobre o que está sendo exibido.
       • LEITURA DAS TABELAS
         • O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) realiza o censo demográfico e contabiliza, entre várias outras informações, a quantidade de habitantes em cada região brasi-leira. Os dados informados na tabela abaixo são do ano 2000, e nela são apresentadas as quantidades de pessoas residentes na zona urbana e na zona rural de cada região, bem como o total de cada uma delas e do Brasil.

2. CAPITULO 2

   • GRÁFICO
     • Os gráficos são representações visuais e são utilizados para comparar infor-mações quantitativas, tendências ou até mesmo dados quantitativos relacionados a um espaço de tempo. O uso de gráficos viabiliza a interpretação, tornando-a mais clara e rápida.
     • PRA QUE SERVE?
       • são utilizados para comparar infor-mações quantitativas, tendências ou até mesmo dados quantitativos relacionados a um espaço de tempo.
       • GRÁFICO DE BARRAS
         • O gráfico de barras é comumente utilizado para comparar quantidades. Ele é formado por barras retangulares, cujo comprimento corresponda aos valores de referência. Um dos eixos deverá apresentar os dados a comparar, enquanto o outro apresentará valores numéricos. Dependendo do eixo que apresentar os valores numéricos, há barras na horizontal ou na vertical. Existem ainda gráficos cujas barras aparecem agrupadas, formando categorias que podem ser comparadas entre si.